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人教课标版七年级我能行课件.ppt
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
授权方式:共享版
教育大小:1.20 MB
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更新时间:2012-04-11 10:06:50
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人教课标版七年级我能行课件.ppt介绍

该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 你认为林德曼为什么能成功?  1900年7月,林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋,他在进行一项历史上从未有达的心理学实验,预备付出的代价是自己的生命。林德曼认为,一个人要对自己抱有信心,就能保持精神和肌体的健康。当时,德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险,已经有一百多名勇士相继驾舟均遭失败,无人生还。林德曼推断,这些遇难者首先不是从肉体上败下来的,主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点,他不顾亲友的反对,亲自进行了实验。在航行中,林德曼遇到难以想象的困难,多次濒临死亡,他眼前甚至出现了幻觉,运动感觉也处于麻痹状态,有时真有绝望之感。但是只要这个念头一出现,他马上就大声自责:懦夫!你想重蹈覆辙,葬身此地吗?不,我一定能成功!终于,他胜利渡过了大西洋。  * * * * * * * * *   小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次,仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威,他不免对自己的判断产生动摇。但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声:“不,一定是乐谱错了!”他的喊声一落,评委立刻向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚持自己的判断 想一想 请回答:是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩? 想一想 自信是惊雷,是飞雪,是骤风, 横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。 自信是战鼓,是号角,是旌旗, 催人勇往直前,大胆挺进,日日精进。 自信是阳光,是雨露,是琼浆, 助人思维敏捷,精神抖擞,挥洒一切 自信使潜能释放,使困难后退,使目标逼近; 自信的人生不一般,不一般的人生有自信。 一、自信一族 活动一:写一写:“我能行”  活动二:说一说:感触最深的“我能行”  学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌 我能行 跳舞 我能行 试一试 1、唱一首你喜欢的歌  2、画一幅你最擅长的画  3、朗诵一篇文章: 《欣赏自己》(书本22页)          也许你想成为太阳, 可你却只是一颗星辰;        也许你想成为大树, 可你却只是一颗小草;        也许你想成为大河, 可你却只是一泓山泉;         … …                                                           做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;         做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;         做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不自卑,做最好的自己。         不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己!  什么是自信呢        自信自信又叫自信心, 是人们在正确认识自己的基础上,知道自己的长处和优势,能愉快地接纳自己,相信自己的能力和才干。     简单地说,就是指一个人对自己的积极感受 。         你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢? 在同意的项目前画“?” 。 1、思维敏捷,上课积极发言                                            2、记忆力好,背英语单词快                                        3、学习成绩比较好                                                              4、文艺方面有特长                                                                   5、在运动会中取得好成绩                                             6、在学科竞赛中取得好名次                                            7、当干部,组织能力强                                                              8、善交往,朋友多                                                                            9、有同情心,乐于助人                                                         10、身体健壮或身材苗条                                                          11、作业书写认真,受到老师的表扬                                               12、动手能力强,积极参加课外活动  展示自信者的风采 ??  1.连线题:   “Yes,I  can.”                              自负   “别人都不如我”                           自卑 “我是女生,学不过男生”             自信 自负与自卑都是自信的误区,自负是过高地估计了自己,自卑则是过低地估计自己,不相信自己的实力。  自卑的人首先对自己不满,不满意自己的长相,不满意自己的状态,不满意自己的地位和出身,因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观,有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。自卑的人是吝啬的,不愿意鼓励别人,赞美别人,更不愿意看见别人快乐。  每个人都有自己的弱项,也都有自己的强项,没有必要自卑,而是应该努力去扬长避短,从而赢得别人的尊重 自信者 既看到优点 又看到缺点 夸大优点 自负者 夸大缺点 自卑者  这三种人在言谈 举止各有何特点? 自负和自卑各会给人带来什么影响?      自信的力量  希腊神话里有一个雕刻家,名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像,他把雕像当成是有生命的美丽女郎,日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的期望和爱护下,雕像果然变成了真人,与他“白头偕老”了。这个故事说明了什么? 道理:自信对理想的实现,有着巨大的力量 * 
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