江滨中学九年级语文学科四动三三制教学案第二稿
课题：字词复习（七年级上册）
主备：倪佩芳   审核： 朱军     签字：       执教：
班级           姓名         
【学习目标】
1．准确掌握本书中常用生字词的读音和写法。
2．理解并能灵活运用本书中的生字词。
【学习重点】
准确掌握本书中常用生字词的读音和写法。
【学习难点】 
理解并能灵活运用本书中的生字词。
【学时安排】
一课时
【学习过程】
自主学习
根据拼音写汉字。
诠（ 　 ）释    chōng ( 　 )憬   bì( 　 )益  miǎn (   　)tiǎn (  　 )  
cháng(   　)徉    lín( 　 ) 峋   瑕疵（　  ）　　挑剔（　　）　
huáng ( 　 )惑 　跌宕（　  ）   踌chú(   　)    斑驳( 　  )   
藏匿( 　  )  　涟漪( 　　  ) 　 xī(  　　)利     雕lòu（  　）
juān(  　 )刻   míng(     )刻  bèng(   　)溅    shè(     )足
积zǎn(  　 )  沉diàn（ 　 ）   慈xiáng(  　 )  bìng(　   ) 弃
和ǎi( 　  )  怪pǐ(   　)　 pìn( 　  )请    驰chěng（　  ）
安tián(    ) 　 撷(  　 )取   huò(   　 )达    慰藉（ 　 ） 
chóu (   )chàng(    )   自xǔ( 　 )    荟(  　 )萃(  　 )    
煎áo(  　 ) 　 黝（   　）黑 　   xiá( 　  )想  zhù(     )蓄
哽咽(     )  呜咽（　  ）   dài(    )慢   méng(    ) lóng（    ）     
无gū(   )  yùn(    )niàng(    )    轮kuò(     ) 　摇yè(    )
dǒu(    ) sǒu(   )    páng (    )bó (    )  pú(    )fú(    ) 
寂liáo(      )   粗糙 (      )     汲(     )取     倔(     )强
tuǒ(      )协    推qiāo(     )     灼(     )热    干hé(       )
飘miǎo(     )   和xù(     )    jiǒng(    )迫    好dǎi (      )
颤（    ）栗（    ）    显yào(      )     赏cì(      )    
头xián(     )    主zǎi(    )    弥(     )漫   hān(     )睡
灰jìn(      )    祈（   ）祷（    ） 契(     )约　 滑jī (      ) 
完成词语
(     )人听闻      感人(      )(      )       近在(     )尺   
不可思(      )       梦(      )以求     (      )而不舍     (     )移(     )化          
不言而(      )    (      )(      )不倦    根深(     )固    (     )(    )攘攘
兴高(      )烈     (      )(     )私语     声名显(     )    危言(     )听            
一劳永(      )    心不在(      )    花(      )招展     (     )(     )生辉  
(      )塞顿开    闲情逸(     )    眼花(      )乱      (     )(    )必较
咬文(      )字    陈词(      )调    目不(      )接     狼狈逃(     )          
鸡毛(      )皮    无动于(      )      不屈不(      )    走(      )无路  
其貌不(      )      道听(      )说      一视同(      )    (      )然回首        
罪(     )(     )首     谈笑风(      )      莫(      )其妙   (      )雀无声
二、重难点讲解
1．准确掌握本书中常用生字词的读音和写法。
2．理解并能灵活运用本书中的生字词。
三、课堂反馈
（一）随堂练习
1．优秀的文学作品，传达着人类的憧（   ）jǐng（   ）和理想，凝（   ）聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì（   ）益的事情。
２．诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚（   ）丽的色彩：“红紫芳fēi（   ）”，“橙黄柳绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花liáo（   ）乱，心旷神怡（   ）。脑海中常常浮现出五彩纷chéng（   ）的世界，沉浸（   ）在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
３．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn（???）湿的空气里酝酿（???）。鸟儿将巢（???）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的hóu（???）咙，唱出宛（???）转的曲子，跟轻风流水应和（???）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo（???）亮地响着。４．好像炉子上一锅水在逐渐fàn（???）泡、冒气而终于沸（???）腾一样，山坡上的qiān?qiān（?????）细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝（???）成了一堵dài（???）色长墙。轻飞màn（???）舞的蜂蝶不见了，却唤来烦人的蝉儿，潜（???）在树叶间一声声长míng（???）。５．谆（   ）谆教导míng（   ）刻在心，使我一生受用不尽。往事依依，金色的回忆huàn（   ）起我的青春激情，cuī（   ）我不断奋进。
６．那份zhì（   ）气十足的自信，似乎预示了一段奇妙的尘缘。只是我没有想到，我会这么快就实现了童年的梦想；而且，在白驹（   ）过xì的弹（   ）指一shùn（   ），眼前已是我来到北大的第三个秋天。
７．富有创造力的人总是孜孜（   ）不倦地jí（   ）取知识，使自己学识渊（   ）博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一shì（   ）无成。
８．突然会有人吟（???）诵精美绝lún（???）、感人肺fǔ（???）的诗句……似乎天空本身也在和我们chóu（???）唱，四周的海洋也情不自禁（???）地颤（???）lì（???）起来……接着又是一片宁静。
（二）课堂小结
四、课后巩固
1.?下列句中加点的成语使用错误的一项是（????　　?）A.?老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”B.?同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.?我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。D.?如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
2、下列各句中中加点的成语使用有错误的是   (   　  ) 
A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。
B、“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
C、不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
D、当“甲型H1N1流感”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁，切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。 
3．改正下列错别字。
切而不舍（????????）　根深地固（????????）　提纲切领（?????????）　漫不经心（????????）
之之不倦（????????）　一劳永一（???????）　持之以衡（????????）　不可思意（????????）
不言而于（????????）　喜出往外（???????）　赅人听闻（????????）　不可就药（????????）　
近在只尺（????????）　春花秋实（???????）　精神抖手（????????）　存前启后（????????）　
闲情一致（???????）　班班点点（????????）　星罗其布（????????）　心不在烟（????????）
默默无纹（???????）　兴高采烈（????????）　一是无成（????????）　悔人不倦（????????）
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教（学）后记
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