书写步骤注意:  （1）“写”：应以实验事实为依据，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应，并能正确书写反应物和生成物的化学式. 配平化学方程式，即调整化学式前边的化学计量数，化学式前面化学计量数应取最简单整数比。如： 配平的方法： I. 最小公倍数法。其要点是根据化学式找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的元素原子，作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式系数，使化学方程式配平。 II. 奇数配偶法。其要点是先找出现次数较多、且式子两边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配系数为依据，找出其他化学式的系数，使化学方程式配平。 Ⅲ.观察法。P77(练习） （3）“注”： 注明反应条件（点燃、加热、高温）和生成物状态，气体用“↓”，沉淀物用“↑”。“↑”、“↓”表示生成物状态符号，只能标在生成物中，不能标在反应物中。 “↑”的用法：当反应物中没有气态物质，且生成物里有气态物质时，就在这种气态物质的化学式后边用“↑”标出；若反应物中有气态物质，生成物中的气体一般不标“↑”。  “↓”的用法：反应在液态混合物中进行，生成物中有难溶物质（沉淀）生成，则沉淀就用“↓”标出。如：如  反应条件点燃、加热、高温的区别 “点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件，一旦反应物燃着就不需要加热。如果把“点燃”写成“燃烧”就错了，“点燃”是反应条件，“燃烧”是实验现象。 “加热”指引发和维持反应的温度范围（500℃左右）。一般用酒精灯作热源，用“△”表示； “高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应，而需用酒精喷灯（800℃以上）时，反应条件就写“高温”。 （4）“等”： 将箭头线改为等号，意味着符合质量守恒定律 * 课题2      化学方程式反映化学反应的客观事实。 因此，书写化学方程式要遵守两个原则。 1. 必须以客观事实为基础，不能凭空捏造 2. 是要遵守质量守恒定律，等号两边各原      子种类与数目必须相等 H2    +    O2     →    H2O H原子个数: O原子个数 2 2 2 1 原子总个数 4 3     在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个 式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理.      这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,         即在式子(→)两边的化学式 　　配上适当的    　    　　　　 。                  例题1 前 化学计量数字 现在我们平衡啦! 2H2+O2         2H2O 点燃 H H H H H H H H H H H H O O  O  O  O  O  O  嗨!我们没有足够的氧与它们平衡 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例， 说明书写化学方程式的具体步骤                  左边写反应物化学式，右边写生成物化学式 配平 标明条件 P  +  O2         P2O5 4P+5O2           2P2O5 4P+5O2          2P2O5 点燃 ？5 4？ ！ 本课小结： 化学方程式 定义 1、定义：用化学式表示化学反应的式子。 2、意义： （1）表示反应物，生成物和反应条件 （2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之             间的质 量比，通过相对分子质量（或相对        原子质量）来表示 3、读法： 4、遵守的原则 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等 5、书写步骤： 写：左反右生中间一短线 配：配平 注：注明反应条件、生成物的状态（↑、↓） 等：短线改等号 以实验事实为依据 书写时不能将反应物和生成物颠倒写 方程等号两边不能有相同的化学式 √ × √ × √ × × √ （2）“配”： 。 如： 

九年级化学如何正确书写化学方程式2.ppt