* * 平面直角坐标系(2) -----你觉得它什么?     1、哪位同学能用一句简单的话描述出“班长”在教室里的位置？     2、反过来，如果知道了某位同学在第5列，第4行，你能知道是       哪位同学吗？若这位同学用点P表示，其坐标是什么？请在直角坐标系中描出点P的位置。你是怎样做的？请你说一说。 o 2 4 6 8 2 4 6 8  Y X · P（5，4） 讲  台 某位 动一动： 在x轴、y轴上找出表示点P的横坐标、纵坐标的点，然后分别作x轴、y轴的垂线，交点即为所求。 解：P的坐标是（5，4）。 -1 o y x -2 -6 2 6 2 6         例1：在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形？         （0，4），（-4，-1），（9，3）。 等腰三角形 做一做： -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 例2：在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形？ （2，2），（5，6），（-4，6），（-7，2） 平行四边形 o 2 4 6 8 2 4 6 8  y x 练一练：         在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来。    1.   (2,0), (4,0), (6,2), (6,6), (5,8), (4,6), (2,6), (1,8), (0,6), (0,2), (2,0);   2.   (1,3), (2,2), (4,2), (5,3);                     3.   (1,4), (2,4),  (2,5), (1,5), (1,4);    4.    (4,4), (5,4), (5,5), (4,5), (4,4);          5.   (3,3).        观察所得 的图形，你觉 得它像什么?  解:可以说“像猫脸”等 
5.2.2平面直角坐标系课件2.ppt