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9.6 乘法公式的再认识-因式分解(二) 第二课时.ppt
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中数学
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更新时间:2012-03-19 08:57:45
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9.6 乘法公式的再认识-因式分解(二) 第二课时.ppt介绍

 第二课时   9.6 乘法公式的再认识——              因式分解(二) 在括号内填上适当的式子,使等式成立.  (1)(a+b)2=  __________   (2) (a-b)2=  __________  (3) (3-m)2=  ___________  (4) (-2x+5)2= ________________  (5)  x2-x+____ = (      )2  (6)  25x2+________+y2=(5x-y)2 a2+2ab+b2 a2-2ab+b2 9-6m+m2 4x2-20x+25 X- (-10xy) 1.你解答上述问题时的根据是什么? 2.第(1)、(2)、(3)、(4)式从左到右是什么变形? 第(5)、(6)式从左到右是什么变形? 把乘法公式               (a+b)2=a2+2ab+b2               (a-b)2=a2-2ab+b2 反过来,就得到               a2+2ab+b2 =(a+b)2               a2-2ab+b2 = (a-b)2 将a2+2ab+b2 、 a2-2ab+b2  写成完全平方的形式,这种分解 因式的方法称为运用公式法. 你能说说等式a2+2ab+b2  =(a+b)2 有什么特点? 等式的左边是多项式,有3项,其中有两项同号,且能写成两数的平方和的形式,另一项是这两数乘积的2倍. 1、下列各式是不是完全平方式? (1)a2-4a+4       (       )         (2)  a2-8a+16      (       )   (3)  a2-6a+9        (       )   (4) a2+                (       ) √ √ √ × 练一练       2、判断下列各式是不是完全平方公式?如果是,请将其分解因式:  (1) a2+4a+16  (2)    (3)                   (4)  (5)9a2-3a+1       (6)a2+ab+b2      (7)4a2+4a-1     练一练 例题:把下列各式分解因式: (1)x2+8x+16     (2) 25a4+10a2+1   (3)   (m+n)2-4(m+n)+4 解:(1) x2+8x+16          =x2+2×4x+42          =(x+4)2  (2) 25a4+10a2+1     =(5a2)2+2×5a2+1 =(5a2+1)2 (3) (m+n)2+4(m+n)+4     =(m+n)2-2×2(m+n)+22       =[(m+n)-2]2       =(m+n-2)2  把下列各式分解因式:   a2-12ab+36b2        25x2+10xy+y2 (3)  16a4+24a2b2+9b4   (4)  (x+y)2-10(x+y)+25 
9.6 乘法公式的再认识-因式分解(二) 第二课时.ppt

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