探究 利用你手中的一副三角板,你能画出哪些度数的角?动手画一画。 3、按图填空 (1)∠AOD= + + ; (2)∠BOC= - ∠COD=∠AOC- ; (3) ∠AOB= - ∠BOC; (4) ∠AOC+ ∠BOD- ∠BOC= 。 4、如图,点A、O、B在同一条直线上, ∠1=35o, ∠2=55o,则∠DOC= . 5、如图, ∠AOB=25o, ∠AOC=90o,点B、O、D在同一条直线上,则∠COD的度数为( ) A 65o B 25o C115o D 155o 6、如图所示, ∠AOD= ∠COB=100o, ∠COD=70o,求∠AOC的度数。 * 初一数学备课组 1.根据图形会比较角的大小 2.理解角的和差概念 线段的比较方法 1.从“形”出发,利用线段移动叠合 的方法 A B C D 2.以“数” 出发,通过度量长度进行 数值大 小比较。 经过叠合 C ( D ) C D A B D C A B A B (AB CD) (AB = CD) (AB CD) 以“数” 出发,通过度量长度进行 数值大 小比较。 二、 度量 5 CM A B 3 CM C D AB CD 一、叠合(从“形”出发) (1)已知 ABC与 DEF 如图: D E F A B C A B C F ( E) ( D) A B C ( E) ( D) ( F ) A B C F ( E ) ( D ) 经过叠合 ABC DEF AB C DEF ABC = DEF 2.度量 角的大小是由它们的度数确定的,所以比较两个 角的大小,可以量出它们的度数来进行。 60 。 A B C 30 。 C D E AB C CDE (从“数”出发) 二.角的和差 已知两个角 1和 2( 1 2 ), 把它们的顶点和一边重合。 1 2 A O B B D C 1 O A B 2 C B A 1 B O O B C 2 AOC为 1 和 2 的和, 记作 AOC = 1 + 2 ( ) AOC为 1 和 2 的差, 记作 AOC = 1 – 2 ( ) 顶点与一边重合 15°, 30 °,45 °,60 °, 75 °,90 °,105 °,120 ° ,135 °,150 ° ,165 ° A B D C ( 1 ) DAB = DAC+ ( 2 ) ACB = DCB – CAB DCA 2、看图填空 ( 1 ) ABC = ABD CBD ( 2 ) BDC = ADC BDA A B D C + – ∠COD ∠COB ∠BOA ∠BOD ∠AOB ∠AOC ∠AOD 90o C *课堂小结 这节课,我们学会了 这节课,我们感受最深的是 这节课,我们感到最困难的是 这节课,我们发现生活中 *角的大小比较方法: 度量法 叠合法 *角的和 差的表示 、 类比的数学思想 角的和、差的表示 无处不存在数学 学案 P98 2 1 2 1 B O A C O 当 1 = 2 时,射线OB 把 AOC分成两个相等的角 ,这时OB叫做 AOC 的平 分线,也可以说OB平分 AOC 定义:在角的内部,自顶点引一条射线把 这个角分成两个相等的角,那么,这条射线叫做角的平分线。 如图: OB 平分 AOC ( 已知 ) AOB = BOC =1/2 AOC 或 AOC=2 AOB=2 BOC( 角平分线定义 ) A B C D O 如图 AOB = BOC = COD, OB 是 的平分线, = 1 / 2 AOC, = 1 / 2 BOD BOC = 2 / 2 = 1 / 2 = 1 / 3 AOC BOC BOC AOC BOD AOD A B C D E AD是 BAC的平分线 = ABC = 2 ABE 平分 ( 角平分线的意义 ) BAD CAD BE ABC ( 角平分线的意义 ) 1.角的大小比较方法(叠合、度量)。 2.角的和差关系。 3.角的平分线的性质。 已知O为直线AB上一点,OE平分∠AOC,OF平分 ∠COB,求∠EOF的大小? 解: ∵ OE平分 ∠ AOC,OF平分 ∠COB ∴∠EOF=∠EOC+∠COF =1/2∠AOC+1/2∠COB =1/2(∠AOC+∠COB) =90° ∴∠EOC=1/2∠AOC, ∠COF=1/2∠COB (角平分线的意义) ∵∠AOB=∠AOC+∠COB=180° (平角的意义) A B E C F O
角的比较大小(用)1216.ppt
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