作者简介：       培根（1561——1626），毕业于剑桥大学，是英国哲学家、作家，他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅，笔法灵活，语言警辟，启人深思。 读一读，记一记： 傅彩   矫情  诘难  寻章摘 味同嚼蜡   滞碍   睾     吹毛求疵 请按：      1、读书的正确目的2、读书的方法3、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷  这三个层意给文章划分层次 第一，开头到“全凭观察得之” 第二，从“读书时不可存心诘难作    者”到“始能无知而显有知” 第三，从“读书使人明智”到结束。 试找出文中的一些观点，并体会作者如何论证观点的 1、观点：读书能够塑造人的性格。 先举例论证，列举六门学科的作用，最后加以归纳。 2、观点：读书能够弥补人精神上的缺陷。 用比喻证明观点。 请谈谈自己读书的一些认识，如目的、方法、作用等。 * 谈读书 ——培根 开卷有益——【宋】赵光义 腹有诗书气自华 言情、武侠小说和漫画不是不能看，但如果只喜欢看这类书，那品位就太低啦！ 有些男生沉溺于电脑书，也不好…… 读万卷书 行万里路 名人论读书 ▲开卷有益。                                            ——【宋】赵光义 ▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。                                                                     ——【英】莎士比亚 ▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，        一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，      我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。                                                                     ——【苏】高尔基 ▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的      无限广阔的海洋。                              ——【瑞士】凯勒 ▲书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的     感情和气质，使之高尚。                   ——皮果夫 名人论读书 ▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。                                                                         ——【英】菲尔丁 ▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到    不满足，越感到自己知识贫乏。            ——【德】马克思                                                                    ▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。                                                                          ——【德】歌德 ▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。    ——【宋】苏轼 * 
鲁教版初中语文八年级上---《谈读书》.ppt