* 初中语文课本第三册 作者:柳宗元 1、理解文章所抒发的抑郁忧伤之情。 2、学习作者写景及借景抒情的写作方法。 3、积累古汉语知识。 预习指导 1、写景要注意立足点和顺序,学习中我们要侧重体会。 2、情景交融是本文抒情的方法,要注意体会文中如何表现作者开朗明净的心情,及贬居中羁旅孤寂的心境。 。 学习提示 这是一篇读课文,通过反复诵读,了解文章内容,掌握作者概况,体味文章的感情色彩和语言风格。同时,注意积累文言文的词语句式。 作者柳宗元,字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。 课堂练习 一、概括五段段意: 1、移步换景写出小石潭的水、岸、树。 2、写潭水和游鱼。 3、写小石潭的水源及岸势。 4、写对小石潭的总体印象和感受。 5、记下同游之人。 二、解释下列“以”字的用法: 是以谓之“文”也 以君之力 以 以观沧海 以虫草为林 以其境过清 因为 凭 用来,来 把 因为 三、翻译下列句子: 卷石底以出: 蒙络摇缀,参差披拂: 影布石上: 斗折蛇行,明灭可见: 犬牙差互: 凄神寒骨,悄怆幽邃: 石底有些部分翻卷过来露出水面。 覆盖缠绕,摇动连缀,参差不齐,随内飘荡 鱼的影子映在石上 (泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。 像狗的牙齿那样互相交错。 感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。 *
鲁教版初中语文八年级上---《小石潭记》.ppt
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