第十一章 领导概论 领导的内涵和本质 领导者的类型 领导方式极其理论 11.1 领导的内涵 领导是管理的一项重要职能,是影响群体为实现组织目标而努力的过程,与管理工作的其他职能的区别主要体现在与人相联系的特征上。 1.领导是指领导者利用组织所赋予的职权和个人所具有的能力,指挥、命令和引导、影响下属为完成组织目标而努力工作的过程。亦称领导工作。(动词属性) 2.领导是指为实现组织目标,进行决策、计划、组织、控制和委派职责等工作而去指挥或引导下属的人。亦称领导者。(名词属性) 3.领导的内涵的理解 a.领导者必须有下属或追随者; b.领导者拥有指挥、命令或引导、影响下属的职权或能力; c.领导的目的是通过指挥或影响下属使其努力工作从而完成组织目标。 4.领导与管理 管理是建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础上的对下属命令和指挥的行为。 领导则是可能建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上。也可能更多建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。 max.book118.com 领导的本质 领导就是使组织成员的追随与服从。领导并非孤立地存在,一般情况下,人们不能强逼他人实行某种行为。因此,领导意味着追随者愿意接受引导或影响,在接受某人为领导者时,组织成员为了实现某一目标,自愿放弃某些决策自由,如果组织成员中某人不愿放弃时,他不会感到满意。正是这些下属的追随与服从,才使领导者在组织中的地位得以确认,并使领导过程成为可能。 因此,可以说领导的本质在于影响或引导而非指挥或命令。 max.book118.com 领导的作用 1.决策 2.用人 3.指挥:指在组织活动中,需要有头脑清醒、胸怀全局,能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清环境和形势,指明活动的目标和达到目标的路径。 4.协调:指组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调部门之间和组织成员之间的关系和活动,朝着共同的目标前进。 5.激励:指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。 max.book118.com 领导的影响力 所谓影响力是指一个人在与他人的交往中,影响和改变他人的心理和行为的能力。 1.职权影响力 职权影响力实质是指社会或一个组织赋予某些人一定的职务、地位、权力等,使之具有支配下属的影响力。这种影响力与特定的个人无关,只与职务发生联系。 a.职权影响力的构成 ①法定权:组织授予领导者一定的职位,使其占 据权势地位或支配地位,可以对下属发号施令。 ②强制权:用惩罚的措施迫使他人服从的力量。 ③奖赏权:用激励手段鼓励下属努力完成组织目标。 b.制约职权影响力的主要因素 ①传统观念;②职位因素;③资历因素。 2.非职权影响力 非职权影响力不是外界附加的,它产生于个人的自身因素,与职位没有关系。 a.非职权影响力构成 ①专长权 ②感召权 b.制约非职权影响力的因素 ①品格;②才干;③知识;④情感。 11.2 领导者的类型 max.book118.com 权力与领导 权力:管理者影响别人行为的能力 专长权、个人影响权、管理制度权 领导:关于如何有效行使管理制度权力的 过程 专长权、个人影响权具有不稳定性 max.book118.com 管理制度权力集中与分散相对立的领导者 1.集权式领导: 把管理的制度权力相对牢固地进行控制 的领导者。下属受控制的力度较大。 2.民主式领导: 向被领导者授权,鼓励下属参与,并且 主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属。 max.book118.com 维持与创新相对立的领导者 1.维持型领导: 亦称事务型领导,通过明确角色和任务要 求,激励下属努力完成组织目标,并且尽量考 虑和满足下属的社会需求,通过协调活动提高 组织效率。 2.创新型领导 a.魅力型领导者: 鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力。 魅力型领导者的影响力来源: 有能力陈述未来远景(下属可识别且富 有想象力) 有能力提炼出每个人都赞同的公司价值 观系统 信任下属并获取他们充分的信任回报 提升下属对新结果的意识,激励他们为 了部门和组织而超越自身的利益 b.变革型领导者: 鼓励下属为了组织的利益而超越自身的利益, 并能对下属产生深远而且不同寻常的影响 c.战略领导者 用战略思维进行决策。 战略的基本特征:长期性、整体性和前瞻性 战略的领导行为特征:预见、洞察、保持灵活 战略管理的重点:人力资本、产品、市场、创新 11.3 领导理论 max.book118.com 领导方式的基本类型 1.专权型领导:领导个人决定一切,布置下属 执行。 2.民主型领导:领导者发动下属讨论,共同商 量,集思广益,然后决策,要求上下融洽, 合作一致地工作。 3.放任型领导:领导者撒手不管,下属自行决 策,自主管理,领导者的职责仅仅是为下属 提供信息并与企业外部进行联系,以利于下 属的工作。 max.book118.com 特性理论 特性理论是研究领导者的个人特性对领导成败的 影响。管理学家们进行了大量的研究,希望发现领导 者与非领导者在个性、社会、心理或智力因素方面的 差异。但这些研究有很大的局限性: 1.尽管在成功的领导者身上已经找到100种以上的特性, 但从未找到完全一致的模式。 2.气质、体格、知识等因素和有效的领导有关,但是, 这些因素中的绝大多数又与许多其他环境因素有关。 3.领导技巧要随着人在组织中从事的工作类型而变化。 4.忽视了下属的能动性。 5.不清楚是领导者的自信导致了成功,还是领导者的 成功建立了自信。 max.book118.com 领导方式行为论 1.密执安大学的研究 1947年李克特(Rensis Likert)及其同事试图比较群体效率如何随领导者的行为变化而变化。 a.工作导向型领导行为:这种领导方式关心工作的过程和结果,并用密切监督和施加压力的办法来获得良好绩效、满意的工作期限和结果评估。群体任务的完成情况是领导行为的中心。 b.员工导向型领导行为:这种领导方式表现为关心员工,并有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素,即重视人际关系。员工的需要、晋级和职业生涯的发展是领导者首要考虑的问题。 c.员工导向型领导行为与高的群体生产率和高满意度相关,而生产导向型领导行为反之。 2.俄亥俄州立大学的研究 四十年代末期,俄亥俄州立大学的弗莱西曼(E. A. Fleishman)及其同事的研究将领导方式概括为两个维度,即领导方式的关怀维度(Consideration)和定规维度(Initiation of Structure)。 a.关
管理学课件11.ppt
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