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管理学课件1.ppt
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经管类型:国产软件 - 财政税务 - 财政税务word+txt+PPT
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更新时间:2019-12-30 18:01:27
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管理学课件1.ppt介绍

参考书目: 1.《管理学——原理与方法》  周三多   复旦大学      出版社 2.《管理学》  斯蒂芬? P ?罗宾斯    中国人民大学      出版社 3.《管理学》 哈罗德?孔茨, 海因茨?韦里克    经      济科学出版社 4.《管理学原理》 杨文士,张雁    中国人民大学      出版社 5.《营销管理——分析、计划与控制》 菲利普?      科特勒    上海人民出版社…… 海尔的发展之路 1984年张瑞敏入主青岛电冰箱总厂,当年销售收入300万元,亏损147万元 1985年琴岛—利勃海尔电冰箱正式投放市场 1987年被推举为最受消费者欢迎产品电冰箱类第一名 1991年组建海尔集团,张任总裁 海尔的发展之路(续) 1991年兼并青岛电冰柜总厂和青岛空调器厂,成立海尔空调器和电冰柜公司,是独立利润中心 1995年正式进入洗衣机领域,同年收购武汉希岛实业的60%的股权,首次跨地区经营 2001年销售收入突破600亿元 海尔管理制度的精髓 海尔对“用户满意”理念的诠释 海尔的技术创新制度 海尔文化论 海尔的人力资源管理 海尔用户满意理念 服务宗旨:顾客永远是对的 服务理念:真诚到永远 核心战略:用户满意战略 满意工程的内部支持系统:                        OEC(日事日毕、日清日高) 满意工程的外部拓展系统:                        用户星级服务体系 OEC(Overall Every Control and Clean) 海尔用户满意理念 “一、二、三、四模式” 一个结果:服务圆满 二个理念:带走用户的烦恼,留下海尔的真诚 三个控制:服务投诉率小于10PPM,服务遗漏     率小于10PPM,服务不满意率小于10PPM。 四个不漏:一个不漏的记录用户反映的问题,     一个不漏的处理用户反映的问题,一个不漏     的复查处理结果,一个不漏的将处理结果反      映到设计、生产、经营部门。 海尔用户满意理念 海尔用户满意理念的发展阶段 意识觉醒阶段 由有序到体系阶段 由体系到高度 由高度到延伸 海尔的技术创新制度             海尔在诠释“用户满意”的理念过程中,得出了匠心独具的“只有淡季的思想,没有淡季的产品”的经营理念,其基础就是海尔强有力的技术创新制度和相应的科研管理模式。 海尔创新实例 海尔“小小神童”洗衣机打进上海市场 海尔“电冰箱”如何创新  海尔的“防电墙”热水器技术形成世界级标准 海尔平均每天发明1.3个新产品 海尔平均每天发明并申报2.3项专利 …… 海尔的技术创新制度 1.海尔的技术创新体系的核心是其独特的技术中心 2.施行动态优化的科研管理 科研进度保证体系 开发质量保证体系 设计目标优化体系    海尔文化论 特别介绍:海尔文化激活“休克鱼” 海尔理念:只有创业没有守业 海尔精神:敬业报国,追求卓越 海尔作风:迅速反应,马上行动 企业文化统一:通过对统一的企业精神、企业价值观的认同使海尔有强大的向心力和凝聚力 集团运行模式:联合舰队  海尔的人力资源管理 海尔的用人理念:                人人是人才,赛马不相马 海尔的系列赛马规则:   在位监控制度   三工并存、动态转换制度   届满轮流制度   海豚式升迁制度   竞争上岗制度   较完善的激励机制 第一章  管理活动与管理理论 1.1    管理活动   max.book118.com定义         历史状况         1942年  玛丽?帕克?福莱特(Mary  Parker                         Follett):               “通过其他人来完成工作的艺术”         1996年  斯蒂芬?P.罗宾斯和玛丽?库尔塌                     (Robbins  and  Coultar):               “管理这一术语指的是和他人一起并且通                 过他 人来切实有效完成活动的过程” 1997年  沃伦?R.普伦基特和雷蒙德?F.阿特纳                    (Plunkett  and  Attner):     管理者:“对资源的使用进行分配和监督的                人员”     管理:“一个或多个管理者单独和集体通过         行使相关职能(计划、组织、人员配备、领         导和控制)和利用各种资源(信息、原材料、         货币和人员)来制订并达到目标的活动” 1998年  帕梅拉?S.路易斯、斯蒂芬?H.古德曼和                   帕特丽夏?M.范特( Lewis ,  Goodman                    and Fandt):        “管理被定义为切实有效支配和协调资源,并          努力达到组织目标的过程” 1994年  杨文士和张雁:       “组织中的管理者,通过实施计划、组织、人         员配备、指导与领导、控制等职能来协调他         人的活动,使别人同自己一起实现既定目标         的活动过程” 1998年  徐国华等:         通过计划、组织、控制、激励和领导等环节         来协调人力、物力和财力资源,以期更好地         达成组织目标的过程”  本教材对“管理” 的定义:             管理是指组织中的活动或过程:通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法实现的目标          (1)管理的载体是组织         (2)管理的本质是活动或过程(分配、协                   调活动或过程)(续)          (3)管理的对象是一切可调用的资源(原材                料、人员、资本、土地、厂房、设备、                顾客、信息…… )      (4)管理的职能是获取信息、决策、计划、                组织、领导、控制和创新      (5)管理的目的是为了实现既定的目标,而                该目标仅凭单个人的力量是无法实现的      (6)管理者是指组织中从事管理活动的人员 max.book118.com 管理的职能    1916年  法国工业家亨利?法约尔(Henri                       Fayol):               计划、组织、指挥、协调、控制    1955年  哈罗德?孔茨和西里尔?奥唐内尔                   (Koontz  and  O’Donnell):              计划、组织、人员配备、指导和控制   其它提法:             计划、组织、领导、控制             计划、组织、领导、控制、激励 本教材的提法:          信息获取           决策          计划          组织          领导          控制      

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