2009—2010学年度第一学期期中考试 九年级物理试卷 一、选择题(每小题2分,共24分;每小题只有一项符合题意,将正确答案的序号填入答题纸中。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.如图所示的工具或仪器中,属于费力20N的拉力不能提起重40N的物体的简单机械是: A.一个动滑轮 B.一个定滑轮 C.杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 3.一个人先后用同样大小的水平推力,推两个质量不同的木箱在水平地面上运动相等的距离,则: A.推质量大的木箱,人做的功多 B.推质量小的木箱,人做的功多 C.两种情况下做的功一样多 D.条件不足,无法比较 4.“神舟七号”载人飞船成功进入预定轨道,当飞船点火升空时,航天英雄的: A.动能增加,重力势能减少 B.动能不变,重力势能增加 C.动能减少,重力势能增加 D.动能增加,重力势能增加 5.小朋友玩蹦蹦床的情景,他们过程中,哪一段是动能转化为重力势能 A.从高处下落,到刚接触蹦床 B.从接触蹦床,到蹦床形变最大 C.从蹦床形变最大,到演员离开蹦床 D.从离开蹦床,到上升到最高处 .电视机、家用音箱功放、电脑在工作中会产生较多的热量,为了将热量尽快散出,通常会使用金属散热器来散热,散热器要在短时间内尽可能多的吸收所产生的热量(即有较大的热容量)现有Cu、Fe、Al三种材料供选择(部分数据见表),你认为散热器选哪种材料最好A.Fe B.Cu C.Al D.三种材料均可 .0C,它们吸收的热量不相同 C.体积相同的水和煤油温度都升高100C,它们吸收的热量不相同 D.质量相同的铜和水温度都升高100C,它们吸收的热量不相同 8.初温相同的铁块,甲的质量是乙的2倍,使它们分别放出相同的热量后立即接触,则 : A.热量从甲传到乙 B.热量从乙传到甲 C.甲、乙之间无热传递发生 D.温度由甲传到乙 9.下列属于做功改变物体内能的是A.冬天对手哈气手感到暖和B.冬天两手相互摩擦手感到暖和 C.围着火炉烤火身体感到暖和D..如图是小明连接的实验电路,他连接这个电路依据的电路图是A.串联 B.C.D.14.如图所示是我省某山地的等高线地形图(单位:米),请回答以下问题: (1)若把同一个物体分别放在A点和B点,则物体的重力势能较大的是在 点。 (2)小明欲攀登B高地,有CB、DB两条登山路线,其中 路线攀登较为省力。15.m,历时20s,则滑轮组的机械效率是__________,拉力F的功率为________W。 16.如图是玩弹弓的情景。经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与 有关;若橡皮筋被拉的长度相同,而所用“子弹”的质量不同,则质量大的“子弹”射出的距离较小,原因是质量大的“子弹”射出时的 小。 17.一节普通干电池的电压为 V,我国家庭照明电路的电压为 V:神州七号太阳能电池工作时把 能转化为 能. 18.如图所示,汽油机正处于 冲程,这个冲程转化为能O、动力臂L1,阻力F2的示意图。 22.(3分)请照图甲所示的电路图,用笔画线,将图乙中各个元件连接成完整实物图. 第20题图 第21题 第22题图 23. (4分)识图: (1) A实验探究的是_______________________________________________________ (2) B实验的实验现象是___________________________________________________ (3) C实验现象说明了_________________________________是可以改变物体的内能 (4) D这两个实验可以说明的同一个物理问题是_______________________________ 24.h/m 测力计拉立F/N 测力计移动的距离S/m 2 0.05 0.4 0.15 (1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码的有用功为___________J,人做的总功为_____________J; (2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是___________________;结合测力计放大图,可知小强的错误是________________________________; (3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为_______________________。 28.(4分)在万米高空,大气压要比地面上的低得多,而气温也在—40℃以下,在这样的高空飞行的民航客机,为了维持机舱内人体所需要的正常气压,就得用空气压缩机不停地将空气压入机舱;还要用空调调节舱内的温度,但出人意料的是,这里的空调不是用来升温的,而是用来降温的,请你说说其中的道理。煤的热值是2 . 9×107 J / kg30.(8分)如图所示,用滑轮组提起重630N的物体。绳子自由端拉力F为300N,重物在5s时间内匀速上升了1m,不计摩擦和绳重。求: (1)滑轮组对重物所做的有用功; (2) 拉力做功的功率; (3) 滑轮组的机械效率; (4)举出一种提高机械效率的方法。 6
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