从水之旅谈起
第四节 水资源危机与节约用水
学习目标：
理解水资源对人类的生存、发展具有重大意义
了解水资源存在日益减少的危机，了解产生水资源危机的主要原因
培养保护水资源的意识
培养节约用水的意识
自主学习与交流合作
阅读课本P21～P22，讨论：水对人的生存的意义。
阅读课本P21～P22，讨论：什么是水资源危机？
缺水
太湖蓝藻污染事件气候异常——全球变暖
阅读课本P21～P22，导致水资源危机的主要原因是：（1）（2）（3）
讨论：怎样保护水资源？
污水处理厂及中水的利用中水：经过污水处理厂处理过的、达到国家排放标准的水。中水的利用：洗车、冲洗道路、浇灌花草、城市景观用水（如公园里的人工湖、喷泉）、工业用水（如冷却用水）。
阅读课本P23，节约用水的措施（1）                        （2）（3）                        （4）                          水表及读数
课堂练习：
课本P24“请提问”将明矾水倒入河流，能使河流变清澈，这样做行吗？
课后作业：《创新优化》P9～P10
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第十一章第四节水资源危机与节约用水.doc