第一章 有理数 max.book118.com * 主 讲：王 芳 思考： ⑴数轴上与原点距离是2 的点有         个，这些点表示的数是--------；与原点的距离是5 的点有---------个，这些点表示的数是---------。 观察课本12页2题图 一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点的左右，表示-a和a，我们说这两点关于原点对称。 注意：到原点的距离相等。 归纳： 观察这两个数，有什么相同和不同？ 数字相同 符号不同 像-6和6，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 -8的相反数是8，7的相反数是-7。   例如 想一想 数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。 ？？？ 0的相反数是？？（从数轴上考虑） 0的相反数是0。   (二) 概念的理解 1. 判断：（1）－5是5的相反数（     ）;       （2）5是－5的相反数（     ）;       （3）   与    互为相反数（     ）;       （4）－5是相反数（     ）.  2．在数轴上任意标出4个数，并标出它们的相反数．  3．分别说出9，－7，0，－0.2的相反数．  4．指出－2.4，  ，－1.7，1各是什么数的相反数？  5．  的相反数是什么？  a 的相反数是-a ， a可表示任意数——正数、负数、0，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号．  －（＋1.1）表示什么？－（－7）呢，－（－9.8）呢？它们的结果应是多少？  提出问题：若把 a分别换成＋5，－7，0时，这些数的相反数怎样表示？  a  =   +5，     -a     =   -（+5）  a   =  -7，    - a     =   -（-7） a   =   0，       -a   =   0 * 
相反数.ppt