大连市2011年初中毕业升学考试  语文
一、积累与运用(28分)
    1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)
春华秋实       周而复始
    2．给加点字注音，改正加横线词语中的别字。(4分)
    (1)各具风韵     (2)风餐露宿    (3)美不盛收      (4)因地治宜
    3．在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。(2分)
    李娜在2011年法国网球公开赛中夺冠，人们津津乐道地谈论此事，喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。
    4．从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。(2分)
         呼朋引伴  草长莺飞
         回味无穷  抑扬顿挫
    5．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是(  )。(2分)     
    A．记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等，《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。   
B．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》
告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。
   C．“城春草木深”中的“城”指长安城，“留
    D．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅
以“亲贤远小”为核心的三条建议。    。
  6．默写填空。(10分)．
  (1)风烟俱净，。从流飘 (吴均《与朱元思书》)
   (2)，    (普希金《假如生活欺骗了你》)
(3)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮              ，。    (陆游《十月四日风雨大作》)
(4)《 十则》中提倡的“推己及人，仁"的处世            ，。” (5)古诗苑漫步，同学们吟诵苏轼的“会，，感受古人忠君报 (用《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句)
  7．请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。(6分)
    (1)提示词：《骆驼祥子》人物经历主题
    ①三起三落(任举两例)：    ②主题：
    (2)
	人物	    事件	人物作为	性格		
《水浒》	武松
	施恩快活林酒店被霸占	  ③
	  ④
			宋江	  梁山泊主事	  ⑤	忠心		
二、古诗文阅读（l 6分)  (一)    吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公
         (节选自《史记·陈涉世家》)
    8．解释文中加点的词。(3分)
    (1)吴广素爱人       (2)以激怒其众       (3) 从民欲也
    9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
    10．“王侯将相宁有种乎”一句可以看出的决心。(1分)
(二)    建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为
    (节选自《三国志》，有删改)
    [注释]①曹公：即曹操。下文的“羽”和     
    ②禽：通“擒”。
    ③白马：地名。
    ④封：封存。
    1 1．下列句子中加点的词与“及羽杀颜(    )。(2分)
  A 若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)
  B．及郡下，诣太守(《桃花源记》)
  ．及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)
  D．徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)
    12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)      13．用“／”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
    14．面对曹公厚赐，关羽“终不留”的原因
?(用文中的句子回答)(2分)
    (三)夏夜追凉
    杨万里   
    夜热依然午热同，开门小立月明中。
    竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
    15．结合三四句中景物的特点，说说这两(2分)
(36分)        (一)阅读《花开半时偏妍》，完成16—19(14分)
花开半时偏妍
李光烈
    ①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而“半”又何尝不是一种高妙的境界?
    ②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发       
    ③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有
    ④生活中处处存在着“半”中隐美的道
    ⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白_难
    ⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修!
  ⑦李密蓭诗云：帆张半扇免翻颠，马放
    ⑧愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的
    (选文有删改)
    16．作者由“花开半时偏妍”，提出了怎样?(2分)
    17．第⑤段是如何阐述半的智慧也?请简要回
(4分)           
    18．阅读下面的句子，回答括号里的问(4分)
    (1)攀爬中掺进了人们对美景的想象，(“虚实相
?)
    (2)但妙就妙在通过虚出的一半。起(“撩
?)
    19．第⑥段中说“不把事情做得太过”，请
(正、反面事例均可，30字以内)(4分)
    (二)阅读《回家去问妈妈》，完成20-24(22分)
回家去问妈妈
毕淑敏
    ①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈
上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插
了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这
段往事。     
    ②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道?以前我一说起带你赶路的
-罗嗦。    ③我
生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
    ④我们总觉得已经成人。母亲只是一间
再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的
评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一
颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符
⑦趁老树虬曲的枝丫还    ⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并
  ⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜    
    (选文有删改)
20．本文写了一件什么事?这件事引发了?(感悟答出两点即可)(4分)
21．如何理解第④段中画横线句子的含?(3分)   22．从修辞的角度赏析第④段中画波浪(4分)")
23．联系上下文，说说第⑦段在文中的作24．读了本文后，请你联想一次“问”的经(不超出所给字格)(7)
四、作文(70分)
  2 5．任选下面一题作文。
  (1)题目：这样做，值得
  或许是一次选择，或许是一种坚守，或许
    要求：①以记叙为主，兼用多种表达方600字，但不要超出所给字格；④
    (2)“海不辞水，故能成其大；山不辞土?容纳是包
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2011年大连中考语文试题.doc