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· max.book118.com 500×16 × 60× 24 = 11520000 NN 5 + 9 + 1+ 9 = 24 CC .. (84 ? 1) ÷ 6 = 13??? 5 II 14 3 AA ( + ) 3 4 7 ...
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· max.book118.com 5 9 3 5. 22 19 + ? 19930.4 1.6 9 10 × ÷ + 5 27 19950.5 1995 × NN 19 6 5. 22 ? + 9 50 CC .. II ...
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· max.book118.com 5 19 + (3.9? 5.22) 9 1993× 0.4 1.6 = ÷ ( × 2 + ) 5 1995 1995 NN 19 ? (6.54? 5.22) 9 5 19 ? 1.32 9 1559.4+ 1.6 ...
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· max.book118.com NN CC .. II AA SS II EE 0 45 BB AA UU HH WW.. WW WW 第5届“华杯...
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· max.book118.com NN CC .. II 6× 2 = 12 22 × 3 = 66 AA 68× 4 = 272 217 × 5 = 1085 SS II EE 612 ?...
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· max.book118.com NN CC .. II AA SS II EE BB AA UU HH .. WW WW ...
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· max.book118.com NN 1 1 CC 2 2 .. 1 II 2 1 AA × 2 SS II EE BB AA (n ? m) + 2...
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· 第5课 神奇的画图世界执教:李强教学目标: 1.掌握“画图”软件的进入和退出。 2.认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。 3.了解有些工具可以有不同的形状。 4.掌握滚动条的使用。教学重点: 1.按住...
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· 第5课 我的课表我来做备课日期:4.2 上课日期:4.9 一、教学内容本课的主要教学内容是表格行、列、斜线的插入,设置表格边框的样式以及设置表格底纹的操作。二、教学目标1.认知目标:学会简单的对表格进行修...
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· 第6课 我的佳作我发表备课日期:4.6 上课日期:4.19 一、教材分析:1、教材的地位与作用:本课是小学信息技术第二册(下)第一单元制作常规文档的第六课,学生在前面的学习中已经学会了word文档中的一些基本操...
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· 第六课 用卡通拼图9.29 上课时间:10. 7 ????? 一、教学目标????? 1、知识目标:了解角色图库的基本类型,掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。????? 2、技能目标:能熟练操作图库工具箱,在适当位置...
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· 第7课 给图画涂上美丽的颜色执教:李强教学目标: 1.文件的打开。 2.学会颜料桶的使用。 3.工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学重点: 学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学难点: 学生对图...
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· 在各类竞赛考试中,不定方程经常以应用题的形式出现,除此以外,不定方程还经常作为解题的重要方法贯穿在行程问题、数论问题等压轴大题之中。在以后初高中数学的进一步学习中,不定方程也同样有着重要的地位。因此在...
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· max.book118.com 7 9 1 × + 18 2 6 (0.5 + 0.25 + 0.125) ÷ (0.5× 0.25× 0.125)× 1 15 16 NN 13 ? × 3 4 5 CC .. ...
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· * 苏教版 六年级 语文 下册 第一单元 齐读第一自然段,说说你读懂了什么? 概括介绍烟台北面临海,有一份独特的海上景观。 烟台的海一年四季的景观有什么独特之处呢?谁能把文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来...
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· 第五课 初识画王9.21 上课时间:9. 27 ????? 一、教学目标????? 1、知识目标:初步掌握金山画王2004的启动、作用方法及主要组成部分,熟悉金山画王的的主界面和背景的组成,能够进行背景设置和保存。????? 2、技...
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· ________。【分析】原式。李老师让小峰计算了他们小组的考试平均分,保留两位小数,小峰的计算结果是,老师告诉他计算结果的小数点右边一位(十分位)上的数字算错了,已知小峰所在的小组的人数是人,那么正确的结...
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· 第6课 规则的图形执教:李强教学目标: 1.认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。 2.能自己保存图形。 3.画图时,Shift键的使用方法。 4.前景色和背景色的使用。教学重点: 1.Shift键的使用。 2.前景色和背...
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· 第7课?? 用画笔绘画备课时间:10.9 上课时间:10.1 7 教学目标:1、知识目标:了解金山画王的绘图、配色方法,掌握用金山画王绘画的一般步骤,初步了解画板工具的使用。2、技能目标:使用画板工具完成简单的电...
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· 第八讲 数阵图与数字谜熟悉数阵图与数字谜的题目特点;掌握数阵图与数字谜的解题思路。数阵图是把一些数按照一定规则填在某一特定图形的规定位置上而来的图形,有时简称数阵。(年“希望杯”第二试)在右图所示...
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· 第8课?? 给图着色备课时间:10.19 上课时间:10.2 7 教学目标:1、知识目标:掌握着色工具的基本用法,了解着色工具面板中每个着色工具的基本特性,合理选择配色完成图形区域着色。2、技能目标:能够使用“档...
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· 第8课文章标题更醒目备课日期:4.8 上课日期:4.23 一、教学内容山东省义务教育教材《信息技术》第8课二、教学目标设计1.认知目标:掌握在WORD中插入艺术字和编辑艺术字的方法。2.技能目标:学会插入艺术字...
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· 操作类问题与计数类问题由于其灵活性和本身的趣味性,非常受出题和供题者青睐,如今各类数学竞赛的出题越来越趋向于新奇和趣味化,因此操作类问题和计数问题在竞赛中的比重将会加大。鉴于操作类问题和计数问题没有一...
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· 放大镜不能放大角江苏 袁玮临听说姥爷买了一个放大镜.星期天,我便破不及待地来到姥爷家玩了起来.我把放大镜对准了一只螃蟹,那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生.我又把它对准荔枝,荔枝变得像桔子.当我把放大镜...
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· 智斗狐狸福建 李文坚狐狸要盖一座小房子,他请小猴帮忙打一个窗户框,聪聪根据这面墙的大小,为他设计了一个长方形的窗房框,安在墙上既美观又大方,狐狸看了心里非常满意.可是,当聪聪向他要工钱时,它眼珠子一转...
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· 第八单元分类积累天性?宇宙?真切?脊梁?小艇?船艄?船舱?保姆?祷告?哗笑?停泊?悠闲?松弛?按摩?尴尬?绅士?气氛?感染?笨重?陶醉?斑斓?炽热?湛蓝?充沛?硕大?火炬?巨蟒?渗透?聆听?强悍?粗犷?篝火?熟视无睹?彬彬有礼?冲锋陷...
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· 一年级第八单元集体备课 ——统计教学内容: 第一册数学(上)46——47页及自主练习教学目标:1、 通过组织现实的实践活动,激发学生参与学习活动的积极性,产生统计的兴趣。2、 使雪生在分析统计图和统计表的...
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· 第八讲 数图形晚饭过后,妈妈给小小出了一道“试眼力”的题目:数数窗户上一共有多少个正方形。小小一看,立即回答:“窗户上一共有6个正方形。”妈妈笑了,爸爸在一旁也笑了,小小给弄了个“丈二和尚莫不着头脑”。...
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· 图形分与合把一个几何图形按照某种要求分成几何图形,就叫做图形的分割。反过来,按照一定的要也可以把几个图形拼成一个完整的图形,就叫做图形的拼合,在日常生活和生产实际中,经常会碰到一些图形分割或拼合的问...
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· 体育课时计划八周一课时教材课题《各种方式的滚动》各种姿势起动的自然跑。各种方式的滚动。游戏:爬行比快。课的目标通过教学,提高学生快速反应和奔跑能力。发展学生的柔韧、灵敏、协调等素质及平衡能力...
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· 第二册语文一、二单元测试卷 一( )班 姓名 学号 得分 家长签名: ☆ 清洁分: 2%一、 读拼音选字: 8%捉 厂 香 鲜 产 虫 做 从二、看拼音写部首: 6%jīn zì pánɡ yè zì pánɡ shuānɡ rén pánɡ...
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· * 教学目标: 1、复习5的乘法口诀。 2、利用所学的知识解决实 际问题。 3、培养学生的观察能力。 花园乡中心小学 刘玉萍 北师大版小学数学二年级上册 5x2= 3x5= 5x7= 1x5= 9x5= 8x5= 5x5= 4x5= 6x5= 5x9= 5x4= 5x6=...
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· 第二课时 认识厘米 用厘米量教学内容:课本P3,例2,练习一1、2、3。教学目标:认识尺子并知道尺子的作用,能用尺子进行正确地测量物体。(限整厘米)让学生通过看一看,比一比,量一量等实践活动了解认识长度单...
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· 说出下列各式的意义 0.9×4 63×6 8.4×15 0.86×6 列出乘法算式 (1)21的十分之三是多少? (2)一种铁棒每米重4.5千克。 3米重多少? 0.5米重多少? * * 第九册二单元练习二.ppt
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· 第八课特快专递没我快.20 上课时间:11. 6 一、教学目标1、知识目标:了解电子邮箱的软件界面。2、技能目标:熟练登录电子邮箱的操作,实现电子邮件的撰写、发送和接收;尝试“通讯录”的使用。3、情感目标:体...
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· 第二单元 2、两位数减两位数2、两位数减两位数第一课时教学内容:教材第16~17页。教学目标:知识点:1、使学生理解两位数减两位数的算理,能正确的笔算。??????? 2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数...
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· 第二单元备课?一、单元教材内容及分析:通过引导学生认真思考,体会句子含着的意思,学习做人的道理。2、本组的重点训练项目是“体会句子含着的意思”。有些具有深层含义的句子必须细细体会,才能读懂意思。教学中,...
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· 第二单元测试(20以内的退位减法)题号一二三四五六总分得分一、 1. 15?9=( ) 2. 12?8=( )想: 9加 )等于15,想: 8加 )等于12, 15减等于.12减8等于.4+( )=11 7+( )=13二、判断题,在正确答案后面...
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· 第二课时 7的乘法口诀练习(一)教学内容:课本第73~75页,练习十六教学目标:1、使学生能够熟练运用7的乘法口诀进行计算。2、流利地背出1—7的乘法口诀,解决一些生活的计算问题。教学重点:提高学生1—7的...
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· 第二课时执笔人:王一丽【教学内容】教科书第4页例3及相关练习。【教学目标】掌握小数乘整数的估算方法,养成估算的习惯。使学生学会在解决具体问题的过程中,选择合适的方法(口算、估算或笔试)进行计算,提...
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