第九章   电与磁 
一、复习要点
（一）、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）
     定义：具有磁性的物质
               分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体
定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）
               种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），
指北的磁极叫北极（N）
               作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
（二）、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、方向规定：在物理学中把小磁针静止时北极所指的方向定为那点的磁场方向。
3、磁感线：
①定义：在磁场中用一些带箭头的曲线，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
注意：磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场是客观存在的。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、地磁场：
①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
（三）、电生磁
1、课本P68的奥斯特实验说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
2、电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场与电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。
3、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
4、安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
（四）、电磁铁
1、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。
2、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
3、影响电磁铁磁性强弱的因素：
电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关，通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强；与螺线管的匝数有关，在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
4、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数来控制。
（五）、电磁继电器、扬声器
1、电磁继电器：实质由电磁铁来控制工作电路的一种开关。
作用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
2、扬声器：扬声器是把电信号转化成声信号的一种装置。
（六）电动机
1、磁场对通电导体的作用：
课本P79的实验表明，通电导体在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁感线的方向都有关系，当电流方向或磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。
2、电动机的基本构造：由定子和转子两部分构成。
3、电动机的工作原理：根据通电线圈在磁场中受力转动工作的。
4、电动机的能量转化：把电能转化成机械能。
5、换向器的作用：每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向。
（七）、磁生电
1、电磁感应：由于导体在磁场中运动而产生电流的现象，是一种电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。
2、产生感应电流条件：闭合电路的一部分导体在磁场中必须做切割磁感线运动。
3、影响感应电流方向的因素：
与导体做切割磁感线运动的方向和磁感线的方向有关。
4、发电机
①原理：发电机是利用电磁感应的原理制成的。
②结构：由定子和转子两部分构成。
③能量转化：把机械能转化成电能。
④交流电：周期性改变方向的电流叫交变电流，简称交流。
⑤频率：在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数叫做频率，我国电网以交变电流供电，频率是50Hz。
二、重难点例题分析
例1、如图9-1所示，当弹簧下端不挂重物时，弹簧的长度为L0，当弹簧上挂一重物铁块时，弹簧伸长到L1，当S闭合时，接通电路，将螺线管放在铁块的正下方，弹簧的长度将________，当滑动变阻器向右移动时弹簧将________.(填“变长”“变短”或“不变”)
图9-1                                       图9-2
解析：当S闭合时，接通电路，螺线管具有磁性，吸引铁块，弹簧的长度将变长。当滑动变阻器向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，整个电路的总电阻变小，而电源电压不变，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，，螺线管的磁性增强，对铁块的吸引力更大，弹簧将变长。
解答：变长、变长
例2、图9-2是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：
有人踩踏时，                       ；
无人踩踏时，                       。
解析：电磁继电器实质上是一个由电磁铁控制工作电路通断的开关。本题目的是考查考生是否知道电磁继电器的应用。该防盗报警器的工作原理是：有人踩踏板时，控制电路中的上踏板与下面的静触点相连（相当于开关闭合），电磁铁有磁性，把工作电路的衔铁吸下来，于是工作电路中的电铃电路工作，铃响报警无人踩踏板时控制电路中的上踏板与下面的静触点断开（相当于开关断开），电磁铁无磁性，于是弹簧把衔铁拉起来，使工作电路中的灯泡工作，灯亮安全。电磁继电器是自控电路装置中的重要部件，同学们在创新活动中常离不开它。因此弄清它的工作原理、使用方法是十分必要的。
解答：有人踩踏板时，铃响灯不亮；无人踩踏板时，灯亮铃不响。
例3、在图9-3中画出螺线管B上的绕线，要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥。
图9-3                      图9-4
解析：通电后，根据通电螺线管中电流方向，用安培定则可判断出螺线管A的左端为S 极，右端为N 极，由于通电后A、B两螺线管互相排斥，B管左端应为N极，用安培定则确定出B管中正面绕线的电流方向向上，所以第一匝线应从正面绕到背面，再依次画出几匝使电流流向A螺线管。
此类题在中考作图题中常常遇到，解答此类题，首先根据磁极间的相互作用规律来确定被绕线的螺线管的极性，然后再根据安培定则确定螺线管的绕线。
答案：如图9-4所示。
例4、1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海的信鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢。”信鸽这种惊人的远距离辩认方向的本领，实在令人称奇。人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想：
A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B．信鸽能发射并接收某各超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽全部飞散了。
    科学家的实验支持了上述哪种猜想？（    ）
解析：本题主要考查学生对科学论证方法的理解。重点仍是实验设计中的变量控制。这道试题篇幅很长，面对这样长的文字叙述，在紧张的考场上，许多考生感到无从下手。其实冷静仔细地分析一下，将本文缩写、找出关键句子，本文的意思便变成：鸽子从很远的地方飞回鸽舍，缚有小磁铁的信鸽不能飞回来，缚有铜块的信鸽能飞回鸽舍。这就说明，信鸽能飞回鸽舍与磁场有关。分析至此，答案也就显而易见了。
答案：D
例5、现有一只蓄电池，仍能向外供电，但正、负标志已模糊不清，请你设计出两种方法，判别它的正、负极。
解析：本题通过对蓄电池极性的判别考查学生的动手操作能力和对知识的理解程度。
本题的答案多种多样。可从电流表、电压表的使用规则出发设计实验操作；也可从安培定则出发，用通电螺线管和小磁针判别。例如，在图9-5中，用蓄电池给螺线管供电，根据螺线管周围小磁针静止时              图9-5 
的指向，运用安培定则确定螺线管上的电流方向，即可判别蓄电池的正、负
极，左端是负极，右端是正极。 此外，蓄电池的极性还可用奥斯特实验、二极管的单向导电性等来判别。   
例6、图9-6是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）指针下方的物体A应由（    ）材料制成；
     A、铜    B、铁    C、铝      D、塑料
（3）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的      极；
（4）实验发现：
①当滑动变阻器的滑片P向       滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会         （填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱 2 改为与接线柱 1 相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会         （填“变大”或“变小”）；
⑸经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越

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