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2011年全国中考物理分类解析-电与磁.doc
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更新时间:2012-02-25 09:28:30
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2011年全国中考物理分类解析-电与磁.doc介绍

2011年全国中考物理分类解析
专题14.电路
(2011·天津)7、如图4甲所示,,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图4乙所示),金属棒中(    )
A、电流方向由A到B
B、电流方向由B到A
C、有电流但方向无法确定
D、始终无电流
【解题思路】电荷的定向移动形成电流,规定:电流方向与自由电荷的移动方向相反。验电器A带负电多电子,接通后自由电子由A向B运动,电流方向与自由电子运动方向相反。
【答案】B、
【点评】弄清电流形成的实质,分清电流方向与自由电子的运动方向区别和联系。难度较小。
(2011·天津)26、(4分)“等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若图17甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图17乙一个电阻接入电路的效果相同,请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R与R1、的关系式。
【解题思路】根据并联电路的特点和欧姆定律,就能推导出。
【答案】解:由并联电路的特点:I=I1+I2 和欧姆定律I=U/R
可得:U/R= U1 /R1+ U2 / R2 
又由U= U1= U2
              得U/R= U /R1+ U / R2
                 1/R=1/R1+1 / R2 或R= R1 R2/ R1+ R2
【点评】考查对并联电路的特点和欧姆定律综合应用能力和逻辑推理能力。1/R=1/R1+1 / R2学生应能熟练使用,但对此公式的出处往往会忽略。难度中等。
(2011·浙江绍兴市·6题·4分)下列四个电路中,电流表能测量通过灯L1电流的是(  )
【解题思路】从图中户获悉A项中两灯泡被导线短路,将电流表直接接在电源的两极上是一个错误的实物图;B项中两灯泡并联,电流表测量的是总电流,不符合题意;C项中两灯泡并联,电流表测量的是灯泡L2的电流,不符合题意;D项中两灯泡并联,电流表测量的是灯泡L1的电流,符合题意。故答案为D。
【答案】D
【点评】此题主要考查的是学生能否识别电路图,从中培养学生分析问题和识别问题的能力。解答时关键看电流所走的路径,如果两灯泡是分别走自己的路径的为并联电路;如果两灯泡走一条路径则为串联电路,然后结合电流表所在的路径分析出电流表测量是哪个灯泡的电流。解答时有些同学往往错选A,忽视了短路这种情况。属于一道中档题。
(2011·广东湛江)9.中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙分别由两保管只有当两把钥匙都插入钥匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙不能使门打开图中符合要求的电路是
【解题思路】    电动门安装有电动机,钥匙相当于开关,题目给出的信息是:只有当两把钥匙都插入钥匙孔电动门才会打开,所以两个开关必需要串联起来再跟电动机串联,A选项正确;B选项中当两个开关都闭合时出现电源短路,不符合电路安全原则,C选项中两个开关并联,闭合任一个开关都能使电动机工作,打开电动门,不符合要求,D选项的一个开关也会导致电源短路,不符合电路安全原则。
【答案】    A
【点评】 解决本题的关键点是串联开关和并联开关的控制作用,串联开关的电路中,只有串联的所有开关都闭合时用电器才形成闭合通路,有电流通过,才能工作;而并联开关的电路中,只要有任何一个开关闭合都能使用电器形成闭合通路,使用电器工作。本题还要注意运用电流法分析电路是否出现电源短路。本题难度较小。
(2011·广东湛江)14.在我国,家庭电路的电压是_______V,每个用户之间的电路连接方式是_______联;今年高考,湛江市首次使用金属探测仪防止考生作弊,金属是______(填“导体”或“绝缘体”). 
【解题思路】  家庭电路的电压是220V,每个用户之间的电路是并联的,金属是导体。
【答案】    220;并;导体;
【点评】  本题考查了家庭电路的电压,家庭电路的连接方式,导体和绝缘体。本题难度较小。
(2011·广东湛江)19.(1)写出下列读数:图7所示弹簧测力计示数是______N,电流表读数是______A。
【解题思路】   测量仪器的读数时,首先要看清它的量程,认清它的分度值。图7所示的弹簧测力计分度值是0.2N,所以示数是2.2?N;电流表所使用的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,如图7中电流表的指针所指的示数为0.3A。
【答案】    2.2;0.3
【点评】  本题考查了弹簧测力计和电流表的读数,解决本题的关键是要熟练掌握测量仪器的读数规则:要看清它的量程和分度值。这也是一些学生容易疏忽之处。本题的难度较小。
(2011·山东济宁)3.家庭电路中的电视机、电冰箱、电脑等用电器之间的连接方式是      联。
【解题思路】并联电路中用电器可以独立工作,互不影响,所以家庭电路中各种用电器之间都是并联连接。
【答案】答案内容 并
【点评】本题考查家庭电路的连接方式,考查了实际应用能力。并联电路中的用电器互不影响,串联电路中的用电器不能单独工作,本题难度较小。
(2011·山东菏泽)8.小明居住的帝都花园中有很多路灯,晚上没有行人时,灯仍然亮着。他想:能不能在晚上没有行人通过时,路灯能自动熄灭呢?通过查资料知道有一种“光控开关(天黑时自动闭合,天亮时自动断开);还有一种“声控开关”(有声音时自动闭合,一分钟后,若再无声音就自动断开)。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路:
(1)白天路灯不亮
(2)晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开
请判断小明设计的电路图是图4中的                                   (     )
【解题思路】根据题意可知,声控开关和光控开关同时闭合,灯才能亮,故二者就串联。
【答案】D
【点评】本题是一道开关在实际生活中的具体设计。
(2011·山东菏泽)12. 如图7所示电路,闭合开关时,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去查找电路故障:他将开关闭合,然后将导线并联在L1两端,发现L2亮,电流表指针发生偏转,由此可知电路故障可能是(电流表的量程较大)          
【解题思路】根据题意,电流表几乎没有偏转,说明是断路;用一根导线去查,他将开关闭合,然后将导线并联在L1两端,发现L2亮,电流表指针发生偏转,说明将L1短路后,L2能亮,所以是L1出现了断路。
【答案】L1断路
【点评】本题是电路故障的检查,难度较大。
(2011·黑龙江 鸡西)20.如图所示,闭合开关后,要使L1和L2都发光,甲是     表;乙是       表。
【解题思路】电压表在电路中相当于开路,电流表相当于导线。由图可知,两灯并联不可能,若使亮灯串联,甲需是电流表,乙则是电压表。
【答案】电流  电压
【点评】填电表的问题,可以先理想电路,再用假设法。难度较小。
(2011·福州)12.如图5所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是(  )
A.L1灯丝断了
B.L1短路
C.L2灯丝断了
D.L2短路
【解题思路】图示电路原来正常工作,过了一会儿两电表的示数都变为零,则电路故障可能是灯L1断路,因为这是一个灯L1和灯L2的串联电路,电流表测电路电流,电压表测灯L2的电压,当L1断路时,电路中电流为零,灯L2两端电压为零。其他选项:如果L1短路,电流表示数会更大;如果灯L2断路,则电压表的示数为电源电压;如果灯L2短路,则电流表示数比原来也会更大。故该题选A。
【答案】A。
【点评】电路故障原因可能有两个:一是电路某处开路,二是电路某处被短路。要根据电压表、电流表有无示数以及小灯泡是否发光进行判断。
7.(2011四川广安)如图4所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电 压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(  )
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
【解题思路】在该实验的探究过程中,如果只根据一组实验数据来得出结论,会存在很大的偶然,使得出的结论无法反映普遍规律,所以需要再换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据,然后分析数据找出规律。
【答案】C
【点评】该题考查探究实验过程中的某一步骤,难度中等。
8、(2011四川广安)把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图5所示,下列说法中正确的是(  )
A.水果电池把化学能转化为电能   
B.水果电池把电能转化为化学能
C.水果电池把内能转化为电能   
D.金属片B是水果电池的正极
【解题思路】“水果电池”对外放电时,其中发生了化学变化,使其化学能转化为电能,对外供电,故B、C选项的说法是错误的;根据电压表的使用规则可知,应该让电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,所以和“+”接线柱相连的是正极,即A是正极,B是负极,D错误。
【答案】A
【点评】该题考查水果电池的相关知识,包括发生的能量转化以及电压表的使用规则。难度中等。
(2011重庆市)5.在图3所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能发光的是
A.只闭合开关S1
B.只闭合开关S2
C.只闭合开关S1、S2
D.开关S1、S2、S3都闭合
【解题思路】只闭合开关S1,L1处于断路状态,只有L2发光;只闭合开关S2,两灯串联,都可能发光

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