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2011年芜湖中考物理试题.doc
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更新时间:2012-02-25 09:28:30
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2011年芜湖中考物理试题.doc介绍

2011年芜湖市毕业学业考试
物理试卷
一、填空题
12011年1月,芜湖市中心城区第一座高架桥正式通车。以行驶在桥上的轿车为参照物,高架桥是_______(选填“静止”或“运动”)的。桥上限速40km/h,约合________m/s。高架桥全长1.3km,若一辆轿车以最高限速匀速行驶,大约需要________min。为了不影响附近居民的生活,高架桥主要桥面外侧都安装了隔音墙,这实际上是从声音的__________环节减小了噪声的影响。
2位于我市市中心的镜湖因水清可鉴,形似圆镜而得名。湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生_________(选题“镜面”或“漫”)反射,能形成物体的_________(选题“实像”或“虚像”)。春日的镜湖公园分外妖娆,鸟语花香、绿柳成荫。从物理学的角度分析,“鸟语”是通过_______传播到人的耳中的;人们闻到“花香”说明______________________;“柳荫”是由于光的_____________形成的。
3“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机,具有卓越的机动性能,当它在空中加速向下俯冲时,动能_________,重力势能__________。)选题“增大”、“不变”或“减小”)
4在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠在空气中称时重5N,浸没在水中称时重4.7N,则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_________N,它排开的水重为________N。
5国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源——天然气。天然气燃烧时,可以将________能转化为内能。已知天然气的热值为4×107J/m3,则每输送100m3的天然气,完全燃烧后就相当于向我市输送了_____________J的能量。
6验电器的工作原理是_________________________________。人们常用测电笔辨别家庭电路中的____线与零线。
7如图所示的是光从水中斜射入空气中时入射光的光路情况,请在适当位置画出该入射光线对应的折射光线。由于光的折射现象,我们洗脸时,看盆内的水深比实际水深要_____(选填“深”或“浅”)一些。
8最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的___________。如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,则螺线管的A端是________极,电源的D端是________极。
二、选择题
9以下不符合实际情况的是示数变大,示数变小,与示数的比值不变
B.示数变小,示数变小,与示数的比值不变
C.示数变小,示数变大,与示数的比值变小
D.示数不变,示数变小,V与示数的比值变大
15.为了研究问题的方便,物理学家创造性地引入了一系列科学概念,譬如:
在研究光的传播时引入了“光线”;
在研究物质结构时引入了“原子”;
在研究物质导电性时引入了“绝缘体”;
在研究磁场时引入了“磁感线”;
在研究人类听觉范围时引入了“超声”。
A.       B.         C.        D.
三、推证与计算题
16.液体内部存在压强。如图所示,烧杯内盛有密度为的液体,我们可以设想液面下h深处有一面积为s的水平圆面,它所受到的压力是其上方圆柱形的小液柱所产生的。
(1)请在图中作出小液柱所受重力的示意图。
(2)请推证:液体内部深度为h处的压强。
17.使用电热水壶烧水,具有便捷、环保等优点。如图是某电热水壶的铭牌。假设电热水壶的电阻保持不变,已知水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)。
(1)电热水壶的额定电流和电阻分别是多少?
(2)1标准大气压下,将一壶质量为0.5kg、温度为20℃的水烧开,需要吸收多少热量?
(3)在额定电压下,要放出这些热量,该电热水壶理论上需要工作多长时间?
(4)使用时发现:烧开这壶水实际加热时间大于计算出的理论值,请分析原因。
18.如图所示,在一次野外活动中,某同学先后用甲、乙两种方式扛着同样的包裹前进。两种方式中哪种更轻便、更合理?请从物理学的角度说明理由。
19.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应该将横梁右端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该_______(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码,并将游码拨到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则物体的质量为_________g。
20.在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示。
(1)前三次实验中,第____次实验数据明显出现错误,应当剔除。
(2)第四次实验中,有用功是______J,总功是__________J,滑轮组的机械效率为________。
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________是否有关。
21.在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω。
(1)某同学连接的电路如左图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
_______________________________________________________;
_______________________________________________________。
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是_______________________________。
(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为_________V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如乙图所示,读数为_________A,该灯泡的额定功率为_________W。
(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻,根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为_________Ω。
五、综合题
境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻!——物理规律往往隐蔽在众多表象的茫茫迷雾之中,而科学研(探)究就像穿透这迷雾的明灯,引导着探索者到达真理的彼岸。
22.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:_____________________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。
如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是(   )
A.事实    事实    推论    推论
B.事实    推论    推论    推论
C.事实    推论    推论    推论
D.事实    推论    推论    推论
(3)伽利略得出:运动物体如果不收其它物体的作用,将会________________________。伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
23.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越____。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做__________运动。
24.格物致知,探究成真!与人类认识“运动和力的关系”的历程类似,在初中物理学习中,我们对物理规律的认识往往也被某些生活表象迷惑。通过学习和探究,我们最终拨开迷雾,获得新知。回顾你的学习历程,列举一个这样的案例,要求写出物理规律名称(或内容)、遇到的困惑,并简要说明学习过程。(第22、23小题等本卷涉及到的实例除外)
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