方程思想(2)
一、概述与要点
方程思想在解题中的运用非常广泛,常见的类型可分为代数中的方程思想,几何问题中的方程思想及解决实际问题时的方程思想.在解决有关开放性的问题时,常常可利用方程思想解决有关存在性问题.
二、例题选讲
例1. 如图2-1,AD∥BC,∠D=90°,DC=7,AD=2,BC=3.若在边DC上在点P使与相似,则这样的点P有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3 D. 4个.
解:如图2-2,设
(1)若∽,则,即 ,解之得:
(2)若∽,则,即 ,解之得:
综上所述,存在三个点P,使与相似. 答:选 C.
例2 如图,有甲、乙两楼,甲楼高AD是23米,现在想测量乙楼CB的高度.某人在甲楼的楼底A和楼顶D,分别测得乙楼的楼顶B的仰角为65°13′和45°,利用这些数据求乙楼的高度(结果精确到0.01米).
注:以下数据供计算中选用
65°13′=0.9078, 65°13′=0.4192, tg65°13′=2.1659.
解:如图2-4,过D作DE⊥BC于点E,设CB=,
据矩形ADEC得,DE=AC,CE=AD=23,
在 中,
∵∠BDE=45°,∴DE=BE=,
又在中, tg65°13′=,
∴ [(tg65°13′)-1] =23×tg65°13′
解得,米.
答:乙楼BC的高为42.73米.
例3.在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=4cm,点P从A开始沿折线A-B-C-D以4cm/s的速度移动,点Q从C开始沿CD边以1cm/s的速度移动,若点P、Q分别从A、C同时出发,当其中一点到达D时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t(s).(1)当t为何值时,四边形APQD为矩形?(2)如图2,如果⊙P和⊙Q的半径都是2cm,那么t为何值时,⊙P和⊙Q外切?
图 2-3. 图 2-4.
解:(1)据题意,当AP=DQ时,由AP∥DQ,∠A=90°,得四边形APQD为矩形.
这时, ,解得.∴时,四边形APQD为矩形.
(2)若⊙P和⊙Q外切,则PQ=4.
这里分4种情况讨论如下:
①当P在AB上运动时,只有当四边形APQD为矩形时满足要求,.∴.
②当P在BC上运动时,则,这时两圆外离.
③当P在CD上运动,且点P在点Q的右边时,则,.∴解得
④当P在CD上运动,且点P在点Q的左边时,,∴
解得
∵点P从A到D要11点Q从C到D要20
∴当为时,均有⊙P和⊙Q外切.
例4 (2004吉林)如图,已知抛物线与轴交于A、B两点,与轴交于点D(0,8),直线DC平行于轴,交抛物线于另一点C.动点P以每秒2个单位长度的速度从点C出发,沿C→D运动.同时,点Q以每秒1个单位长度 图 2-5
的速度从点A出发,沿A→B运动.连接PQ、CB.设点P的运动时间为秒.(1)求的值;(2)当为何值时,PQ平行于y轴;(3)当四边形PQBC的面积等于14时,求的值.
解:(1)∵D(0,8)在抛物线上,∴∴
(2) 时,
当时,∴∴C点坐标为(6,8).
当时,
∴A点坐标为(2,0),B点坐标为(4,0).
∵以CP=AQ=
∴点P坐标为(点Q坐标为(
由得即当秒时,PQ平行于y轴.
(3)
由得即当秒时,四边形PQBC的面积等于14.
三、习题精练
1.在一次数学实践活动中,为了测量河对岸大楼AB的高度,某同学从与大楼底部B在同一水平直线上的C、D两处,用测角仪测得楼顶A的仰角分别为25°和33°,已知测角仪的高D1D=C1C=1.52米,CD=20米,求楼高(精确到0.01米).
(参考数据:
图 2-6
2.如图2-7,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3cm,BC=7cm,∠B=60°,P为下底BC上一点(不与B、C重合),连接AP,过P点作PE交DC于E,使得∠APE=∠B.(1)求证:∽;(2)求等腰梯形的腰AB的长;(3)在底边BC上是否存在一点P,使得DE∶EC=5∶3,如果存在,求BP长,如果不存在,请说明理由.
图 2-7 图 2-8
3.如图2-8,在中,圆A的半径为1,若点O在BC上移动(与点B、C不重合),设的面积为,
(1)求关于的函数解析式,并写出函数的定义域;
(2)以点为圆心,长为半径作圆,求当圆与圆相切时,的面积.
4.已知抛物线与轴交于两点,且抛物线与轴交于点C,OB=2OA.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在轴上,点A的左侧,求一点E,使与相似,并说明直线EC经过(1)中抛物线的顶点D;
5.如图,2-9,正方形ABCD的边长为10,E、F是BC和CD上的点,为正三角形,求的面积.
图2-9
习题答案
1. 34.60(米).
2. (2)AB=4,(3)
3. (1);(2)当圆与圆外切时,;(3)当圆与圆 内切时,
4. (1)(2)E(-8,0).直线EC解析式为:抛物线的顶点为,∴D在直线EC上.
5.
4
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