第三单元  自然界的水 2.水是庄稼的命根子。植物中的水约占体重的80%以上，水替植物输送养分；农业的大丰收，水立下了不小的功绩哩！ 3.工业上 制造、加工、冷却、净化、空调、涤荡等方面水发挥着重要的作用。例如，在钢铁厂，靠水降低温度保证出产；      钢锭轧制成钢材，要用水冷却；          火力发电厂冷却用水量十分巨大。  1.实验装置 问题思考:1.两极产生的气体是否是同一物质?2.两试管里的水面为何会下降?3.两试管收集气体的方法是否属于排水法?4.实验现象说明两极的气体能否溶于水?                                  单质                    纯净物                氧化物 物质分类                  化合物   酸                                                 碱                      混合物                 盐                                                           单质和化合物比较         为什么单质、化合物的概念中要强调“纯净物”？      *由同种元素组成的物质不一定是单质， 如:氧气(Ｏ2)和臭氧(Ｏ3)组成的混合气体，组成元素只有一种，但不是单质而属于混合物.     *由不同元素组成的物质也不一定是化合物， 如:CO和CO2两种物质，组成元素只有两种，     但此物质不属于化合物而属于混合物.     1、通直流电水可以被分解，正极收集到的气体是（　　），负极收集到的气体是（　　），这两种气体的体积比为（　　         ），这一化学变化的文字表达式是（　　　                  ），此反应为（　    ）反应（填“化合”或“分解”） 2、在下列水的性质中属于化学性质的是（       ）   A、水结冰            B、水能溶解多种物质   C、水在直流电的作用下分解成氢气和氧气    D、水在100℃变为水蒸气 3 、电解水时生成的氢气和氧气体积比是（      ）   A、1：2    B、2：1     C、1：8      D、8：1            4、从能量转换的角度分析电解水过程（  ） ( A )化学能转化为电能   ( B )电能转化为化学能   ( C )电能转化为热能    ( D )无法分析　　　　　５、隐行眼镜的洗涤液中含有双氧水（化学式为H2O2）下列关于水和双氧水的说法正确的是（   ）( A )它们的组成元素相同，所以性质相同( B )它们的分子中都含有氢分子   ( C )它们的分子构成不同，所以性质不同( D )一个双氧水分子含有一个水分子和一个氧原子 。 6．下面关于水的组成的叙述中，正确的是(    ) (A)水由氢气和氧气组成(B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的(D)水是由水元素组成的 7．关于水的电解的叙述正确的是(    )     (A)物理变化        (B)化学变化     (C)物理性质的表现　(D)产生的氧气体积较大 8．能使带火星的木条复燃的气体是    (    ) (A)氢气    (B)空气 (C)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的    气体 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的    气体  9．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以    (    ) (A)水中含有氢气　　　　(B)水中含有氢和氧元素 (C)水中含有氧气　　　　(D)该变化是物理变化 10．关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是(  )   ①固体熔化  ②液体汽化  ③气体液化④液体凝固    (A)①②③④    (B)①②    (C)②③        (D)①④ 11．在1.01 X 105 Pa条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点是＿＿。通常情况下，水是以＿＿＿状态存在的。 12．判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 (    ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 (    ) (3)水电解时水分子被破坏。 (    ) (4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变化。 (    ) 13．电解一定量的水,当某一电极上产5ml 气体时,另一电极产生的气体体积可能是( ) max.book118.com   B.5ml   C.10ml   D.10ml  1.下列物质中是单质的是(     ),是化合物的是(   )   是混合物的是(  )A.空气    B.氢气    C.水蒸气    D.氧化物     E.冰水 F.河水   G.碳在氧气中完全燃烧生成的气体2.下列各种物质中,前者是化合物,后者是混合物的是   A.净化后的空气   雪碧饮料     B.冰水混合物    澄清石灰水   C.汽水  高锰酸钾       D.液态氧  液态空气3.水是(     ) ①单质   ②混合物  ③化合物   ④纯净物  ⑤氧化物  A. ①②③   B. ③ ④⑤  C. ①③⑤  D. ② ③ ④⑤  4．写出下列纯净物的化学式并进行物质分类 ：氧气（     ）氦气（      ）氯化钾（     ） 二氧化碳（    ）高锰酸钾（    ）水（     ） 5.下列物质中含有氧分子的是( 　)(A)二氧化锰 　　(B) 高锰酸钾(C)氧化镁 　　　(D) 液氧6.下列物质属于混合物的是( 　)(A)碳在氧气中充分燃烧的生成物(B)硫在氧气中充分燃烧的生成物(C)氯酸钾和二氧化锰加热后完全分解后的固体剩余物(D)镁条在氧气中充分燃烧的生成物 7.加热下列物质有不止一种氧化物生成的是( C )(A)氧化汞     (B)氯酸钾 (C)高锰酸钾   (D) 碱式碳酸铜 8.纯净的氯酸钾中含有氯元素、钾元素和氧元素，所以它是( B )(A)混合物　　(B)化合物　　 (C)氧化物　　(D)单质 9.下列物质：①液态氧　②水　③硫粉　④水银　⑤纯净的蔗糖水　⑥铜锈，属纯净物且是单质的是( D　)　(A)②③④    (B) ①④⑤  (C) ③⑤⑥   (D) ①③④ 10．下列物质：①氦气　②铜丝　③液氧　④二氧化锰　⑤氯酸钾　⑥四氧化三铁　⑦食盐水　⑧石灰水　⑨白磷　⑩空气　A.属于混合物的有_ B.属于单质的有__。C.属于化合物的有__ D.属于氧化物的有_。 * 课题1   水的组成  一、学习目标 1、认识水的组成。 2、了解单质、化合物的区别。 3、了解人类认识物质世界的过程和方法。 二、学习重点    电解水的实验、确定水的组成        第二单元学习了人类生存的必需的物质——氧气 本节课要学习的《水》也是人类生存的必需的物质。   水的用途：水在人们的生活、生产中具有重大的意义：  1.人体内的水分，大约占到体重的65%。脑髓含 水75%，没有水，食物中的养料不能及时被吸收， 废物不能及时排出体外，药物不能及时到达起效 的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。往往 甚于饥饿。没有食物，人估计可以活两个月，如 果连水也没有，顶多能活一周。  一、水的物理性质 1.纯净的水是_____ 、_____、______  液体 2.在101KPa时，水的凝固点是_____, 沸点 _______,4 ℃时,水的密度最大为_________  3.水能溶解多种物质形成溶液. 无色 无味   100℃ 透明 0℃ 1g/cm3 水结冰时体积增大,密度减少 p冰 ＜p水 二、水的组成 注意:1.通直流电.     2.在水中加入了硫酸或氢氧化钠溶液等,可增强水的导电性.      电解过程 否. 反应物只有一种发生反应, 只能是分解反应,   水只含氢元素和氧元素, 所以分解生成氢气和氧气. a. 二个电极上有气泡产生。 b.正极和负极所产生气体体积比约为2：1     二、实验现象 问题思考2: 5.二极产生的气体分别是什么?  6.正极产生的气体是什么?你怎样证明你的猜想? 7.负极产生的气体是什么?你怎样证明你的猜想?  三、气体检验 a.负极产生的气体：可燃、发出淡蓝色   的火焰（父亲：负氢） b.正极产生的气体可以使带火星的木条   复燃（氧气） 混有空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸   气体的检验        点燃氢气前 .一定要检验氢气的纯度（验纯） 验纯的方法：(P47)  ① 用排水集气法收集一试管气体 ② 用拇指堵住管口，移近火焰 ③ 点燃，听其声音，     若“噗”一声，则H2纯净；     若尖锐的爆鸣声，则H2不纯。 ；  讨论:1.在电解水的实验中,有新物质生成吗?水发生了什么变化?     H2O    H2  +  O2(符号表达式) 讨论:2.      在上述这个变化前后,参与反应的元素种类有无变化? 水  通 电   氢气 + 氧气(文字表达式) 电解水实验结论: 1.水是由氢元素和氧元素组成的。  2.正氧负氢，体积比1：2 3.水的化学式:H2O 4.化学反应前后,元素种类不变 5.化学反应中,分子可以再分为原子,原子   重新组合成新的分子. 1. H2 、O2、H2O是纯净物还是混合物？    在组成上有什么不同？          氧化物-----由两种元素组成的化合物，其                  中一种元素是氧元素的.        单质 纯净物        化合物 :由同种元素组成的纯净物 

课题1 水的组成.ppt