* 随州市曾都区新街镇中心学校 江光能 平移与旋转的异同 相同: 不同: 都是一种 __________ ,变换前后的____________. 旋转 平移 变换方式 变换方向 直线 顺时针或逆时针 移动一定的距离 转动一定的角度 图形变换 图形全等 A B C D E F 知识梳理 概 念 平移:把一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离。 旋转:把一个图形绕着某一点转动一个角度。 E D F A B C 图形之间的三种变换 轴对称 平移 旋转 连结对应点的线段_________________________________; 对应线段___________________________________; 对应角__________. 主要是由__________和___________决定的. 对应点到旋转中心的距离______;对应点与旋转中心所连线段的夹角________;对应线段___________; 对应角_______. 主要是由_________ 和__________决定的,还与___________有关. 在轴对称、平移、旋转这些图形变换下,变换前后的图形 _____________. 知识梳理 平行(或在同一条直线上)且相等 平行(或在同一条直线上)且相等 相等 相等 全等 相等 旋转中心 旋转角 旋转方向 平移方向 平移距离 相等 相等 下列图形均可以由其中的一部分作为“基本图案”通过变换得到。 (1)可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案是_____; (2)可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案是___________ ; (3)既可以由平移变换, 也可以由旋转变换得到的图案是_____ . (填序号) 基础闯关 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ A B C D E F P 如图1,平面中有两个完全重合的正方形ABCD与正方形EFGH 。现将正 方形 EFGH 沿CA方向平移,使点E平移到CA的中点处。EF交AD于P,EH 交AB于Q,连接BE、DE(如图2), 有以下三个结论成立:①BE=DE,② BQ=DP,③两个正方形重合部分的面积S=1/4S正方形ABCD。 若再将正方形ABCD绕点A逆时针旋转(旋转角为锐角),旋转后, EF交 AD于M,EH交AB于N(如图3)。以上的结论中有哪些成立的?写出来, 并说明理由。 综合应用 G Q A C B D E F P M N H 图1 图2 G Q A B C D (F) (E) (H) (G) 图3 H 20米 探究创新 1 、如图,学校有一块长为20米,宽为14米的草地,要在草地上开一条宽为2 米的曲折小路,你能用学过的知识求出这条小路的面积吗?面积是多少? 64平方米 14米 2、如图,P是等边三角形ABC内的一点,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数。 B A P′ P C B A P′ P C 探究创新 分析: 若将⊿PAC绕点A逆时针旋转60°后,得到⊿P′AB,则 △APP′是________三角形,点P与P′之间的距离 为_______, ⊿BPP ′为______三角形,∠BPP ′ =_____度, 于是, ∠APB=______度. 等边 90 3 P〞 直角 150 B A P C P′ 小 结 1、知识技能方面 平移与旋转变换的 概念和性质 2、思想方法方面 利用平移可以“化曲为直”、化复杂为简单,利用旋转可以变分散为集中。 驶向胜利的彼岸 2、如图,点P为正方形ABCD内一点,且PA=1,PB=2,PC=3。试求∠APB的度数。 A B C D P 1、在下图右侧的四个三角形中,不能由△ABC经过旋转或平移得到的是( ) 作 业 A B C (A) (B) (C) (D) 第2题图 20米 14米 探究创新 1 、如图,学校有一块长为20米,宽为14米的草地,要在 草地上开一条宽为2 米的曲折小路,你能用学过的知识求 出这条小路的面积吗?面积是多少? 64平方米 1、如图,A和B是一条河两岸的村庄,现要架一座桥MN,如何架桥才能使路程最短? 作 业 驶向胜利的彼岸 2、如图,点P为正方形ABCD内一点,且PA=1,PB=2,PC=3。 试求∠APB的度数。 A B C D P 3、如图,点P为正方形ABCD内一点,且PA=1,PB=2,PC=3。试求∠APB的度数。 A B C D P 1、在下图右侧的四个三角形中,不能由△ABC经过旋转或平移得到的是( ) 作 业 A B C (A) (B) (C) (D) 第3题图 2、如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=3,BC=5,将腰DC绕点D逆时针方向旋转90°至DE,连接AE,则⊿ADE的面积是_________。 第2题图 A B C D E G 创新提高 一个圆经过四次平移得到的,每次平移的方向是一个圆的圆心 到另一个圆的圆心的方向,平移的距离是两圆圆心之间的距离. 或者一个圆经过四次旋转得到的,每次旋转的中心是在连接两圆 圆心的线段的垂直平分线上的点,旋转角为旋转中心与两圆圆心连线 段之间的夹角。 3、如图,平面直角坐标系中有一个正方形ABCD,点E是AC与BD的交点。将正方形 ABCD 沿CA方向平移,使点C平移到点E的位置,得到正方形EMNH,EH交x轴于P,EM交y轴于F。有以下三个结论:①BE=DE,②BP=DF,③两个正方形重合部分的面积=1/4S正方形。(1)这三个结论成立吗?(2)当正方形ABCD绕点A旋转到图②的位置时,以上的结论中有哪些成立的?写出来,并说明理由。 2、如图,在正方形ABCD中,M是BC上一点,连接AM,作AM的 垂直平分线GH交AB与G点,交CD与H点,已知AM=10cm,求 GH的长. A B C D M G H E 作 业 驶向胜利的彼岸 A B C D O E F G M N A B C D O N M E F G *
((人教版))[[初一数学课件]]初一数学《图形的平移与旋转》ppt复习课件.ppt
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