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人教七年级第三章《图形认识初步》测试(B).doc
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中数学
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更新时间:2012-03-30 08:18:50
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人教七年级第三章《图形认识初步》测试(B).doc介绍

人教七年级第三章《图形认识初步》水平测试(B)耐,则它的补角是______________.
 2.将一个正方体截去(至少)一个角,则其面数________________.
 3.如图1,已知点分线段为,点分线段为,长为,则的长为____________.
 4.下列是用棋子摆成原“上”字:
  如果按照上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:
  第四、第五个“上”字分别需用___________和__________枚棋子.
 5.下列图形(图2)可作为哪此行业的标志性图案,请把行业名称填在横线上.
 6.从正面、左面、上面看一个物体分别得到图3的图形,请填空:
 (1)该物体有__________层;
 (2)该物体的长是__________.
 7.现在的时间是时分,此时钟面上的时针与分针夹角的度数是___________.
 8.在一张薄图饼上切十刀(不重叠切),最多可得到__________块小饼.
二、精心选一选,慧眼识金!(每小题3分,共24分)
1.两个角的比是,它们的差为,则这两个角的关系是(  )
A.互余	B.相等	C.互补	D.以上都不对
2.延长线段至,使,为的中点,且,则的长是(  )
A.		B.		C.		D.
3.在海上,灯塔位于一艘船的北偏东方向,那么这艘船位于这个灯塔的(  )
A.南偏西方向		B.南偏西方向
C.北偏东方向		D.北偏东方向
4.以如图4所示的三角形的某一条边为轴旋转一周后所得到的几何体是(  )
 5.如下图所示,在方格中有四个图形①、②、③、④,其中面积相等的图形是(  )
     A.①②			B.②③		C.②④		D.①④
 6.小新准备用如图5的纸片做一个正方体礼品盒,为了美观,他想在六个正方形纸片上画上图案,使做成后三组对面的图案相同,那么画上图案后正确的是(  )
 7.如图6,射线,将分成三部分,下列判断错误的是(  )
  A.如果,那么
  B.如果,那么
  C.如果,那么
  D.如果,那么
 8.如图7,是由四个的小正方形组成的大正方形,则(  )
  A.		B.
  C.		D.
三、用心做一做,马到成功!(本大题共64分)
 1.(本题8分)如图8,已知,比大,是的平分线,求的度数.
 2.(本题10分)在同一直线上有三个点,,,若,,点是的中点,点是的中点,求线段的长.
 3.(本题10分)马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用个大小一样的正方形制成如图9所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图9中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(注:①只需添加一个符合要求的正方形;②添加的正方形用阴影表示)
 4.(本题11分)如图10是一座简易的工房分别从正面、上面和左面看所看到的图形,你能想象出这座简易工房的样子吗?请把它画出来.
 5.(本题12分)如图11,将正方形纸片沿对折,使点在,平分,求的度数.
 6.(本题13分)打台球,我会,看我打得准不准.
  如图12所示,选择适当的方向击打白球,可以使白球反弹后将红球撞入袋中,此时,并且,如果红球与洞口连线和台球桌面边缘夹角,那么应等于多少度,才能保证红球能直接入袋?此时的与是什么关系?
七年级数学上册
第三章整章水平测试参考答案(B)
一、1.  2.可能增加,也可能减少,也可能不变  3.  4.,
5.银行,与科技有关的项目,与教育有关的项目  6.两层,四个小正方形的边长之和  7.  8.
二、1.C  2.D  3.B  4.D  5.A  6.C  7.D  8.A
三、1..  2.和.  3.略.  4.略.  5..
6.,.
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图1
第一个“上”
第二个“上”
第三个“上”
_____________
_____________
_____________
图2
图3
图4
A.
B.
C.
D.
②
①
③
④
A.
B.
C.
D.
图5
图6
图7
图8
图9
从正面看
从上面看
从左面看
图10
图11
图12

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