该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供QQ：764723079 2010年中考思想品德命题预测与复习策略 一、近年来安徽思品中考命题特点 （一）体现新课程理念，落实三维目标。 1、紧扣课标，突出基础性，呈现综合性。 2、侧重能力考察，凸显试题探究性。 3、正面引导，重视试题的教育性 （二）以人为本，命题日趋人文化、生活化。 1、试题更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。 2、背景材料情境化 3、设问开放性、评价多元化 4、卷面设计人性化 （三）聚焦社会话题，紧扣时代脉搏，命题体现时代性 （四）关注家乡发展，命题呈现浓郁的乡土性  二、2010中考命题展望 1、更加“贴近学生、贴近生活、贴近实际”。 2、更加注重对基础知识和基本能力的考查。 3、时代特征将更加突出。试题将更加注重时政热点与教材知识的结合，引导学生关注社会、关注生活。 4、地方特色更加鲜明。试题将会更加注重联系安徽实际，引导学生关注家乡发展。 5、试题内容将会更加丰富多彩，设问方式将会更加灵活多变。 三、复习备考的策略 （一）处理好几个关系 1．要处理好课程标准、中考说明与教材的关系 《课程标准》是国家指导课程教学,评估,考核以及规范教材编写与审查的规章，是教材编写和教师教学的依据,它与教材是本与木，源与水的关系。     《中考考试说明》是指导中考命题的纲领性文件.它为我们提供考试的范围和考点,对考生的能力要求,命题的原则和要求,试题的基本技术指数及题型示例等重要信息。 2010年考纲有以下变化： 增加：知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的情绪。 删去： （1）向同学推荐一本好书，并说明理由。 （2）理解我国法律是人民意志和利益的体现 （3）理解平等主要表现在人格与法律地位上，而不是表现在经济地位上。 （4）运用法律维护自己的经济权利。 （5）就怎样做一个负责的公民发表自己的看法 删去的部分不会再考，增加的部分是我们复习时特别注重的地方。 2．要处理好基础知识与能力培养的关系           任何能力的培养都离不开学科基础知识,基础知识是能力的载体,离开基础知识,能力的培养只能是无源之水,无本之木。 思想品德课的知识大多是隐性的,这就要求我们在教学过程中要善于挖掘教材中主干的、基础的知识,依标据本,夯实基础。 （二）注重基础找联系           中考思想品德虽然是考查学科的重点知识和主干内容，但具体到某个试题，其考查的范围不会停留在某个具体知识点的考查上，而是突出知识的生活意义和现实价值，强调知识间的相关、相通、相连性，强调对基础知识、基本理论融会贯通，最后落实到知识的综合运用上。  （三）学以致用重实践             在复习过程中我们要在夯实基础知识、把握知识之间联系的基础上，体会知识的现实意义，要结合时政和自身的生活实际多层次、多角度的运用知识分析、解决实际问题。 （四）把握热点重专题           反映、体现重大时政和社会热点、焦点问题是中考思想品德命题的一贯原则，这也是落实理论联系实际，体现试题时代性、教育性的要求。  后期复习要注意以下几个问题：  （一）全国“两会”及民生问题。 （二）众志成城抗震救灾。 （三）聚焦上海世博会。 （四）学习沈浩精神。 （五）哥本哈根会议与低碳生活。 （六）共和国成立60周年。 （七）“钱学森之问”与科技创新。 （八）关注新疆“七五”事件，加强民族团结。 （九）整顿互联网、手机低俗之风，建设绿色网络。 （十）关注校园安全，构建和谐校。 （十一）皖江城市带承接产业转移示范区等 “城市，让生活更美好”               ——喜迎2010上海世博会 1．感悟上海世博会的开幕：建国六十年我国经济取得巨大成就；中国的国际地位、综合国力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；社会主义制度优越性充分显示；和平与发展是时代的主题；经济全球化趋势。 2．举办2010年世博会对中国和上海的意义：推动中国与整个世界的经济、科技和文化的交流，推进上海的现代化和国际化；有力的推动了国内其他地区经济的发展，促进了全面小康社会的建设；有利于我国树立和平、合作、负责任的大国形象；有利于我国扩大对外开放，全面提升对外开放水平；有利于弘扬民族精神，进一步增强中华民族的自豪感、自信心和凝聚力；等。   3．从2010年上海世博会会徽看文化内涵：表达了“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐的中华民族精神，体现了以人为本的追求；展示了中国人民融入世界、拥抱世界的美好愿望；体现了中国人民追求可持续发展的创造激情，以及弘扬传统文化的不懈努力。 4．写几条迎接世博会的宣传标语：城市让世界更美好；人们让城市更美好！人类创造了城市，城市造福了人类；等等。 5．2010年上海世博会既是展现中华民族传统文化魅力的广阔舞台，又是世界不同国家文化相互交流、相互借鉴的绝好机会。正确对待世界不同国家的文化：面对不同的文化，应采取客观、平等、尊重的态度；要加强世界各国各民族文化之间的交流，宣传、弘扬中华文化，让世界了解中国，了解源远流长的中华文化；以开放的心态尊重不同的文化，善于虚心学习世界各国其他民族文化的优点、长处；自觉抵制各种腐朽文化的侵蚀。    6．为了2010年上海世博会，成千上万的志愿者参与了服务工作，为中博会的成功举办作出了重要贡献，学习志愿者的优秀品质：       ①他们尽职尽责，耐心细致地做好每个岗位工作②他们默默无闻的付出、真诚的微笑、热情专业服务感动人们③无私奉献精神，自觉承担责任，不言代价与回报④他们亲近社会、服务社会奉献爱心。     7．中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”的设计体现了怎样的文化理念？ 答：既保持、珍重民族文化传统，继承优秀的中华民族文化传统，又以开放的心态对待外来文化，善于吸收外来文化的优点和长处，同时结合时代特征，加强文化创新，建设和谐文化。 （五）举一反三善总结        在复习过程中，一方面要立足教材，夯实基础知识，另一方面又要适当做一些训练题，两者结合才能取得好的复习效果。不论是学习基础知识，还是做练习，都不能机械死板，要能举一反三，做到学“活”，练“活”。 （六）加强训练学方法        通过对08年我县考生试卷的分析，我们发现许多同学丢分，不是因为基础知识没有掌握好，而是没有正确把握答题的方法和技巧，突出表现为：审题能力差，答非所问；表达能力差，答案言不及义，不能正确使用政治概念恰当表述；考虑问题不全面，答案不完整；归纳、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正确的答题方法，就要加强有针对性的训练。  （七）拓展思路求创新            思想品德试题的日益开放性，强调考查学生的创新精神。这样，一方面为学生的答题创设了创造性发挥的空间，另一方面也对学生的创新精神和能力提出了更高的要求。所以在复习时，一定要树立创新意识，坚决克服死记硬背的学习方法。在平时学习中不要一味的被动接受老师的讲解，要有探究的勇气，相信自己，主动参与课堂活动，发表自己的见解。做题时要敢于发挥和创新，不满足现成的“标准答案”，多思考几个角度、多问几个为什么、多想几个怎么办，答题要有自己独到的见解。 四、后期复习的几点思考 1、回归教材，熟悉考点         由于学生对“开卷”的认识误区，在考试中对有关资料寄予很高的期望，平时上课中淡化了对教材基本知识学习。再加上一部分教师对开放性试题产生误解，以为谈感想、看法，可以抛开教材，随心所欲。导致学生也跟着脱离课本，作答时口语化、大白话，不会用思品学科语言回答问题，表述不规范，缺乏准确性和完整性。导致学生也跟着脱离课本，作答时口语化、大白话，不会用思品学科语言回答问题，表述不规范，缺乏准确性和完整性。    2、加强题目训练，提高解题能力。        我们虽然反对题海战术，但主张精选相当数量的题目对学生进行应试训练。以此整合学生知识，扩大学生思维空间，强化学生能力，让学生进行模拟演练。         最后阶段还要求老师能精心出1到2份中考模拟试卷是必要的，题目选择力争体现新课标要求，符合考试说明，贴近中考命题方向，体现开放性、探究性，做到时政性、生活化、乡土化。 3、查漏补缺,提高备考能力 　(1)进一步加强基础知识的复习 ，注意强调和纠正自己在复习过程中重复出错的知识点(即薄弱知识点) 。(2)不搞题海战术，但考前要进行3—4套综合试题的模拟练习,进行适应性训练。(3)把时事,知识点按照中考说明的要求再过一遍,加强基础,练习对路题型。 * * * * 
2010年望江县中考政治研讨会课件.ppt