一节难忘的公开课
【反思】虽然这节课还是得到了同行们肯定的评价,但是,我却无法因此平静。无论其他方面有多少可以圈圈点点之处,但在我的心里,这仍然是一节并不那么成功的课。学生才是课堂的主体,如果他们没有完全获得愉悦兴奋积极成功的心理体验,如果他们没能充分表现展露自己的才智热情,教师的所有努力便是事倍功半。那么,为什么会这样呢?为什么平素活跃的学生在这一节课却一反常态,普遍表现得如此拘谨被动呢?
【反思】虽然这节课还是得到了同行们肯定的评价,但是,我却无法因此平静。无论其他方面有多少可以圈圈点点之处,但在我的心里,这仍然是一节并不那么成功的课。学生才是课堂的主体,如果他们没有完全获得愉悦兴奋积极成功的心理体验,如果他们没能充分表现展露自己的才智热情,教师的所有努力便是事倍功半。那么,为什么会这样呢?为什么平素活跃的学生在这一节课却一反常态,普遍表现得如此拘谨被动呢?
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