第十六章  分式检测试题
一、选择（每小题3分，共24分）
1、在式子中，分式的个数是（   ）        
 A、2       B、3       C、4         D、5
2、如果把分式中的x,y都扩大10倍，则分式的值（     ）
A、扩大100倍    B、扩大10倍   C、不变    D、缩小为原来的
3、下列关于x的方程中，是分式方程的是    （     ）
A. 3x=    　 B. =2     　 C. =  　 D.3x-2y=1 
4、若，则的值是（  　    ）
A．		　　B．	　　　　　C．		　　D．
5、下列各式正确的是（     ）
A．   B．   C．   D．
6、解方程去分母得  (      )
A．         B．  
C.         D. 
7、化简的结果是(     )
   A .      B.       C.           D. 
8、若分式的值为0，则（    ）
A．        B．        C．        D．
二、填空（每题3分，共24分）
1、x、y满足关系                    时，分式无意义。 
已知=5，则=                    。
3、计算的结果是                    。
4、若关于x的分式方程在实数范围内无解，则实数a=________。
5、在下列三个不为零的式子 中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式是           ，把这个分式化简所得的结果是         。
6、某种感冒病毒的直径是0.00000034米，用科学记数法表示为__________________米。
7、方程式的解是_________。
8、化简得________。
三、算一算（每小题6分，共16分）
1、计算                   
2、计算  
3、先化简，再求值  
四、做一做 （每小题7分，共14分）
1、解方程                  
2、解方程  
五、学以致用（每小题7分，共14分）
1、某校师生去离校15km的果园参观，张老师带领服务组与师生队伍同时出发，服务组的行进速度是师生队伍的1.2倍，以便提前30分钟到达做好准备，求服务组与师生队伍的行进速度。
2、联系实际编拟一道关于分式方程的应用题，要求表述完整，条件充分并写出解答过程。
六、探索规律（8分）
观察下列等式:，，，
将以上三个等式两边分别相加得：
．
（１）直接写出下列各式的计算结果：
              ．
（２）猜想并写出：＝             ．
（3）探究并解方程：
参考答案
一、1.B  2.C  3.B  4.A  5.C  6.C  7.A  8. B
二、1. 或   2.1     3.    4.
       6.   7.    8.
三、1.      2.-1        3.   
四、1.       2.无解
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