心理咨询师心理诊断技能课程考试(30分钟).doc
心理咨询师心理诊断技能课程考试(30分钟)1、单项选择题(30题) 1.在初诊接待时,错误的做法是( )。 1.给求助者留下良好的第一印象 2.公开讨论求助者的心理测量结果 3.尽量放松,避免紧张情绪 4.不吸烟,不做多余的“下意识”动作 2.以下说法中正确的一项是:( ) 1.如果一个问题求助者已经遗忘,说明这个问题肯定不重要,用不着深究。 2.如果求助者的儿童时期有过精神创伤,那么他的问题复杂程度可能就比较大。 3.如果求助者比较活泼、外向,那么相对 来说要解决他的问题难度更大。 4.如果求助者的问题已经泛化到生活的其他方面,我们就说他的问题有了“排泄口”,因此解决起来也更容易。 3.以下是咨询员在咨询过程中表现出来的一些行为,其中正确的一项是( )。 1.咨询员更乐于听到求助者谈及音乐方面的内容。 2.咨询员暗示求助者的想法是不被认可的。 3.咨询员对求助者的想法进行批评,并引导他学会批判地看待自己。 4.咨询员对求助者的做法表示理解,但没有表达支持或反对的态度。 4.以下关于咨询记录的说法,错误的是:( ) 1.咨询记录首先要记录求助者来访时的特征,如穿着打扮等。 2.将咨询过程中的谈话尽可能完整的记录下来,便于讨论。 3.对咨询中的印象要经常总结,这样可以知道咨询员自己对来访者的感受。 4.记录在咨询过程中随时出现的想法和感受等。 5.心理咨询中,咨询员需要控制谈话方向时,可采取的方法有( )。 1.重复求助者的话,并做出解释,引出新问题。 2.强行打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。 3.直接建议求助者结束旧话题,转向讨论新话题。 4.对求助者进行批评 和否定,以诱发其不良情绪的释放。 6.心理咨询员在使用通情达理时,不应该( ) 1.适时适度,因人而异的表达。 2.在谈话时随时对求助者的叙述表示赞同或反对。 3.做到设身处地,同时也要能够保持客观公正的立场。 4.考虑到文化背景及求助者的某些特点。 7.正确使用心理测验的一项是( )。 1.将韦氏智力测验交给求助者,让其回家完成 2.翻译国外量表,并直接使用其常模 3.根据求助者在SAS上的高分,给出焦虑症的诊断 4.根据测验功能,针对其常模团体, 对求助者的测试数据和结果进行解释 8.在获取资料和分析时,必须保证内容和过程的( )。 1.客观性 2.全面性 3.即时性 4.直接性
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