首 页 ┆ ┆ 小小说社会科学搜榜改进建议哲学宗教政治法律文化科教语言文字医学管理资源艺术资料数理化天文地球专业技术教育资源建筑房地产
当前位置:e书联盟 > 管理资源 > 人力资源 > 人力资源ppt
TTT内部讲师教材完整版1.ppt
阅读环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
经管语言:简体中文
经管类型:国产软件 - 人力资源 - 人力资源ppt
授权方式:共享版
经管大小:933 KB
推荐星级:
更新时间:2019-12-30 20:41:04
联系方式:暂无联系方式
官方主页:Home Page
解压密码:点击这里
  • 好的评价 此经管真真棒!就请您
      0%(0)
  • 差的评价 此经管真差劲!就请您
      0%(0)

TTT内部讲师教材完整版1.ppt介绍

課程綱要 Training & Trainer TTT釋義 學習之道 學習要領 空杯滿杯之悟 成長的三個階梯 培訓師的六大能力 形象與內涵 培訓風範之功能 標準服飾搭配 形象自檢七點法 上場與下場表情 課堂禁忌 企業學習和學校教育的異同 學習者 有豐富經驗或文化水平 目的明確,針對性強 參與意識強,主動性高 記憶力差,思維能力強 外界干擾多,身體較差 不只要求懂,還要能夠用 培訓師 注重效率,實用性 尊重學員,給予激勵肯定 說寫逗唱,看聽做思行 疑難解答多,挑戰性大 學生和老師地位互換 時間掌握重要 教學方法 引導式學習,循序漸進 講解生動,案例豐富 多討論、練習、互動、競賽 經由討論分享,再做總結 讓學員發現比告訴他還好 高層重觀念,基層講技巧 一分钟演讲练习    2006.4.27你應邀至東莞某印刷公司去做一個關於企業內部培訓師成長的講座,本次講座的主題是“因成就他人而成功”,聽了你的講座之後,學員們覺得你的演講太精彩了,讓他們受益非淺並結束後久久不願離開……    你是這樣開頭的…….  演練點評紀錄表 三、心理素質訓練 克服緊張的情緒 成功冥想法 預演未來,做自己的天使 -預想培訓整個過程和環節 -准備好最初的3~5分鐘 -提前到場,熟悉周遭環境 -檢查設備,減少意外發生 自我解脫法 丟掉面子,放下架子 -放棄自己的身份和地位 -不要主持人介紹的太多 -不要太在乎學員的專業 -從自己專長的地方開始 生理舒緩法 放松神經,緩解緊張情緒 -呼吸 -找沒人的地方:做鬼臉、歪嘴扭唇、抬鼻轉眼 -吃一點水果、喝一點溫水、含一片喉糖 壓力轉換法 運用提問(含義、目的)(封閉式提問) 運用測驗(問卷、演示) 講述文件(故事、案例) 破冰活動(遊戲、錄像) 課托鼓勵法 如何自我介紹 如何情理並茂 感性與理性 培訓師的形體語言 培訓師的三大要訣 如何令人信服 語言表達的技巧 開頭——引人入勝 有效說服的結尾語 常用結尾方法 前後呼應法--讓學員再一次的想起開始的重點,適合初學者 提煉總結法--提綱挈領的歸納和概括,一次是架構性的,強調重點,總結精華,不能簡單重復 贈言收結法--以簡潔有力 活動結束法--以活動或遊戲在愉快的氛圍中結束 行動感召法--用煽動性的言詞號召學員,運用語言情感和舉止 祝願結語法--祝成功,祝幸福(適用於大型會議和培訓) 6種專業提問技巧 6種應答技巧 激發學員參與的技法 處理問題學員 錦上添花之訣 五、培訓編導藝術 課程開發原則 課程開發步驟 培訓素材的收集與整理 五個點 黃金組合指南 結構與大綱的設計 時間和段落的安排 培訓標準流程 精彩點評之道 營造互動氣氛 手勢表達精要 肢體語言的表達 吸引學員技巧 課堂掌控對策 六、培訓技法提升 培訓師的三大技能 培訓師的三大利器 培訓師的三大境界 課堂講授法 課堂講授法 課堂講授法注意點 有講義和教材給學員 培訓師的語言表達清晰 能夠用黑板手勢來補強 要有活力和感染力 案例法 案例分析法與講授法比較 遊戲法 啟示鐘 挑起學員興趣 導引授課主題 活絡課堂氣氛 快速學習成長 傳送帶 強調課程重點 補充講授不足 引導學員思考 做中學,玩中長 研討法 辯論法 現場演示法 引導學員三大行為 營造場地氣氛 七、企業內部訓練 企業培訓的重要性 企業培訓的種類 企業培訓的特點 企業培訓的時機 企業培訓應注意的問題 培訓組織要點 怎樣讓問題成為培訓的線索? 怎麼在訓練中分析並解決問題? 培訓需求分析 培訓方案制定 培訓績效評估 系統培訓模式 診斷培訓模式 感謝參與 破冰船 帶動氣氛 打破陌生僵局 彼此熟悉認識 預先組建團隊 規則簡單,時間不長,注意身份 切題最生要,沒有沒關系,目的是上課 目的不是玩,而是體會,反饋,分享 討論主題 進行總結 進行協調 組織討論 在培訓師主導下,通過學員討論解決理論和實際問題的方法。 優點:參與性較強、加深認識和理解、解決實際問題。 弱點:容易離題、主持者要求較高、培訓師講授的機會較少。 領導藝術 管理實務 心智心態 由培訓師或學員提出不同論點,由學員通過辯論分清事理的方法。 優點:印象清晰、能從不同角度提高理解和解決問題的能力。 弱點:對培訓師要求較高。 要領:1、論點在實際中具有代表性;2、注意不要讓雙方進入無謂的爭論。 車 炮 馬 目標 資源 能力 夢想 演示法三要領 操作設計簡易 防止出現歧義 深刻揭示本質 以實物或圖表為工具,示范解析的方法 遊戲:無言的結局   題目:每組選出5個人,只用肢體語言描述一物 1.每組選出5個人(依次排開) 2.第一個人選出一個課題(不能出聲) 3.第一個人只有肢體語言向第二個表演 …… 4.最後一個回答答案 活動分享 1.參與比旁觀好 2.演示過程中講師應指導 3.隨時提示集中到焦點 4.方法簡單易懂,具有啟發性 傳道——知 授業——行 解惑——悟 方式 燈光      道具      音響設備 溫度   輔助設施  教室佈局 人數 場地 氛圍 1、科學技術的不斷更新 2、企業向”學習型組織“的轉型 3、團隊工作方式變得很普遍 4、員工更加廣泛地參與管理 5、員工自身發展的迫切需要 1、管理層技能培訓 2、職業技術培訓 3、職業態度、職業精神和心智模式培訓 4、系統知識培訓 5、銷售培訓 6、安全和健康培訓 7、新員工上崗培訓 8、組織發展、組織改造培訓 ······ 培訓能力較弱 培訓的隨意性較大 學習動力相對不足 培訓勢差較小 應用背景差異較小 組織約束力較強 內容更加接近崗位需求 培訓者與培訓物件認知度較高 培訓者對培訓物件之間有利害關係 改進工作業績 加強安全生產 提升和晉級 開拓新市場 招收新員工 需要解決某個問題 新的法規 實行組織變動 1、沒有針對性的培訓——沒有解決問題的培訓是無效的; 2、沒有追蹤、沒有回饋的培訓——是否提升了業績? 3、冗長、沉悶的培訓——請注重培訓的簡潔 ——哪些問題是可以通過培訓解決的? ——一次性解決不了的問題,可以分階段進行 ——注意培訓經費 ——不要生搬硬套現成的培訓方法 ——培訓需求的細分 4、不根據市場、公司制度變化而變化的培訓 5、不做部門間協調、溝通的培訓 適 用 性 原 則 再 創 作 原 則 前 瞻 性 原 則 主題的把握 培訓的目的 需求與供給 素材的收集 背景全面 案例精彩 培訓的設計 講授演示訓練 序幕高潮結局  講義的製作 基本講義 板書樣稿 電子文檔 預先的演練 事先刻意 現場自然 書刊音像系列       目標組織調研 國際互聯網    行業資訊 現有課程資料   專家與員工 把握興奮點 抓住關鍵點 設計切入點 找到問題點 發掘價值點 牽動性內容 附加性內容 提升性內容 助動性內容 主體性內容 並列式 偏正式 對比式 遞進式 課程結構:骨+血+肉 資源線 方法線 內容線 目的線 時間線 練習:請重新排列順序 08:00-08:10 總經理致歡迎詞 感知 講授 投影機 08:10-09:00 公司的現況與願景 感知 演示 DVD 09:10-10:00 公司的組織與制度 理解 說明 手冊 10:10-11:00 新員工的職業規劃 解析 研討 白板 11:10-11:50 優秀員工的經驗談 思考 案例 紙筆 11:50-12:00 人力資源經理結語 行動 講授 投影機 時間線: 開始時間要恰當 結束時間要准確 休息的安排  分解組合符邏輯 段落編排有

TTT内部讲师教材完整版1.ppt

下载此电子书资料需要扣除0点,

电子书评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论

下载说明

* 为了达到最快的下载速度,推荐使用快车下载本站软件,千万不要使用迅雷下载,因为迅雷下载有很多问题。
* PDF文件请使用foxit pdf阅读,PDG格式为超星阅读器格式DJVU格式,电子书制作视频教程,如何将电子书放在手机上看,重复下载不会重复扣点的前提是:用户登录后不能退出去。如果退出去,就有可能重复扣点。
游客每天只能下载50个免费电子书(根据实际情况我们会增多下载免费个数,因为每人下载阅读50本书已足够)。如果要继续下载更多,必须进行游客下载点数充值
下载前请先启动迅雷软件,如果还没有下载,那就请赶快安装迅雷。这样才能顺利快速的正常下载。
* 站内提供的所有电子书、E书均是由网上搜集,若侵犯了你的版权利益,敬请来信通知我们!
* 版权说明:所有电子书均为3~10年以前的电子书,大部分为5年以前的电子书,本站绝无最新出版的电子书。但仍旧存在很多经典、精彩之著作。
Copyright © 2005-2020 www.book118.com. All Rights Reserved