知识与技能 　　　1．通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义； 　　　2．了解书写化学方程式应遵守的原则； 　　　3．能正确书写简单的化学方程式。                   过程与方法 　　　1．采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性； 　　　2．采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。 重点  1．化学方程式的书写原则；  2．化学方程式的配平方法。     1．化学方程式的书写原则；  2． 化学方程式的配平方法。 书写常见错误： ①臆造不存在的反应; ②写错物质的化学式; ③反应条件出错; ④未配平; ⑤漏标或多标“↑”或“↓”符号。 　　　1．一种作为绿色能源的物质M，其燃烧的方程式为M+3O2      　2CO2+3H2O，则该化合物是（       ）     　　A．由二氧化碳和水组成                  　　 B．由碳、氢两种元素组成 　　　C．由碳、氢、氧三个元素组成      　　 D．分子式为C2H5OH  1． 2H2O           2H2 ↑ +O2 ↑              2Mg+O2             2MgO   2．4    5    2  2KClO3         2KCl+3O2 ↑  4．（1）不正确  未配平     （2）不正确  反应物中气体　不用加箭头 5．C2H4 　　　3．在化学反应A＋2B        C＋2D中，m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质，则同时生成D物质的克数是 （        ） 　　　A．m＋e                              B．m＋2n－e 　　    C．m＋n－2e                       D．m＋n－e D  通电  △ MnO2 课后习题答案 * * * 磷  　氧气             五氧化二磷 点燃 铁  　硫酸铜        铜    　硫酸铁 P O2 P2O5 + + Fe CuSO4 Cu FeSO4 + 　　有没有更简便的方法来书写化学方程式呢？ 新课导入 教学目标 　　   情感态度与价值观 　　1．培养思维的有序性和严密性； 　　2．通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的培养。 难点 书写化学方程式要遵守的两个原则： ①必须以客观事实为基础；         ②要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。        木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式：          C + O2           CO2 C原子个数： O原子个数： 原子总个数： 1 2 1 2 3 3 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相同。 点燃        硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的化学方程式： S + O2           SO2 S原子个数： O原子个数： 原子总个数： 1 2 1 2 3 3 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相同。 点燃 H2  +  O2         H2O H原子个数： O原子个数： 2 2 2 1 原子总个数： 4 3         在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子不是化学方程式，我们应该给它配平，使它成为化学方程式。         配平：为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。 2H2+O2           2H2O 点燃 嗨！我们没有足够的氧与它们平衡。 呵呵，我们平衡啦！ H2+O2            H2O 点燃 O H H O H O H O H H O H H O H H O H H 化学方程式的书写步骤：           左          （短线连接）           右反应物化学式                        生成物化学式 写 P   +   O2                  P2O5 配平依据：质量守恒定律。 配平过程：化学式前面配上适当的化学计                     量数使左右两边的每一种元素                     的原子总数相等。 配平方法：观察法、奇偶法、最小公倍数                     法等。 配 4P + 5O2          2P2O5 注明反应条件，生成物状态 （加热△、高温、催化剂、气体↑、沉淀↓） 将短线改为等号 等 注 查 查化学式、查配平、查条件、查等号是否正确。 4P + 5O2             2P2O5 点燃 4P + 5O2             2P2O5 在化学方程式中： 加热 常用“△”号表示 催化剂 写在等号的上方 反应物中无气体，生成物中有气体 溶液中反应，如果反应物中无固体，生成物中有固体 在生成物中的气体化学式后注“↑”号 在生成物中的固体化学式后注“↓”号         化学方程式的书写可归纳为：（以反应“ 氯酸钾             氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例） 二氧化锰        加热 左反右生一横线 配平以后换等号 等号上下注条件 箭号标气或沉淀   KClO3        KCl + O2   KClO3         KCl +   O2   2KClO3         2 KCl + 3O2  2KClO3          2KCl + 3O2 MnO2 MnO2 △ △  2  2 3 ↑ 　　反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3。 最小公倍数法配平化学方程式 KClO3 →   KCl +   O2↑ 　　由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2。 　　短线改为等号，标明条件即可。 以氯酸钾分解制取氧气为例： 2 3 2 KClO3  ==  KCl +   O2↑ 点燃 点燃 3Fe + 2O2          Fe3O4 Fe + O2           Fe3O4 写出基本反应式         因Fe3O4的化学式比较复杂，可先从其入手，可将Fe 的计量数定为3，O2 的计量数定为2。        标明反应条件和生成物的状态，将短线变成等号。 Fe  +  O2            Fe3O4         从最复杂的化学式入手推求有关物质的计量数，并确定它本身的计量数。 3 2 观察法配平         以细铁丝与氧气反应生成四氧化三铁为例：   奇数配偶数法 ①写出基本反应式         ②选定在反应式中出现最多且两边原子个数分别是一奇一偶作为配平起点。把个数是奇数的化学式前配上2。 2 4 8 11         ③由Fe2O3的化学计量数推出FeS2 的计量数是4。 ④由FeS2 的计量数推出SO2的计量数是8。 ⑤由SO2与 Fe2O3推出O2的计量数是11。    FeS2 +    O2     Fe2O3  +   SO2        ⑥标明反应条件和生成物的状态，将短线变成等号。 点燃 一找元素见面多，有氧找氧，无氧找氢； 二将奇数变成偶，奇数配偶，变单成双； 三按连锁先配法，出现分数，去掉分母； 四用观察配其他，调整系数，使之配平。 奇数配偶数法口诀         ②把氧原子个数是奇数的H2O前配上2。 4 2 2 5         ③由H2O的化学计量数推出C2H2的计量数是2。 ④由C2H2的计量数推出CO2的计量数是4。 ⑤由CO2与 H2O推出O2的计量数是5。 配平乙炔燃烧的化学方程式： 　  C2H2+   O2   →   CO2+   H2O —— 　  C2H2+   O2——   CO2+   H2O ——        ⑥标明反应条件和生成物的状态，将短线变成等号。 点燃 1．铁＋氧气        四氧化三铁 2．甲烷＋氧气        水＋二氧化碳 3．高锰酸钾(KMnO4)        锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气 点燃 点燃 加热 3Fe+O2      Fe3O4 点燃 CH4+2O2     CO2+2H2O 点燃 2KMnO4        K2MnO4+MnO2+O2 ↑ △ 写出下列反应的化学方程式： 岐化反应的配平         岐化反应又称自身氧化还原反应，在岐化反应中，同一种元素的一部分原子（或离子）被氧化，另一部分原子（或离子）被还原。 岐化反应配平法口诀 三种价态先标记，两者相减第三系。 若有约数需约简，悠然观察便配齐。 如：S＋KOH → K2S＋K2SO3＋H2O 将约简后的系数代入反应式后，悠然自在地观察一下就可以配平 首先标记清楚反应式中不同物质分子中发生岐化反应的元素的化合价 三种价态先标记 两者相减第三系 任意两个化合价的变化值（绝对值），即为第三者的系数 若有约数需约简 由第二步得到的三个系数若有公约数，需要约分后再加到反应式中去 悠然观察便配齐 S＋KOH → K2S＋K2SO3＋H2O         在S和K2S中，S（化合价为0）→S（化合价为-2），化合价变化值为∣0-（-2）∣= 2，所以K2SO3前的系数为2。        在S和K2SO3中，S （化合价为0）→S（化合价为+4） ，化合价变化值为∣0-4∣= 4，所以K2S前的系数为4。 S＋KOH →K2S＋2K2SO3＋H2O S＋KOH →4K2S＋2K2SO3＋H2O         将2、4、6约简为1、2、3，代入反应式得：　　         在K2S和K2SO3中，S（化合价为-2）→S（化

课题2 如何正确书写化学方程式.ppt