海淀区九年级第二学期期末测评
数 学 试 卷
(分数:120分 时间:120分钟) 2010.6
学校 姓名 准考证号
一、选择题(本题共32分,每小题4分)
下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.
1 . -5的绝对值是( )
A. -5 B. C. D. 5
2. 据统计,到目前为止,北京市的常住人口和外来人口的总和已经超过22 000 000人.将
22 000 000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 如图是一个正方体的平面展开图,则这个正方体 “美”字所在面的对面标的字是( )
A.让B.生C.活D.更
4.如图,直线,直角三角板的直角顶点在直线上,若,则的度数为( )
A. 54° B. 44° C. 34° D. 24°
5. 某班的9名同学的体重分别是(单位:千克): 61,59, 70,59,65,67,59,63,57,这组数据的众数和中位数分别是( )
A.59,61 B.59,63 C.59,65 D. 57,61
6.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
7. 若关于的一元二次方程的一个根为1,则的值为( )
A. -1 B.
C. 1 D. 或
8.如右图,在平面直角坐标系中,点的坐标为(,1),点是轴上的一动点,以为边作等边三角形. 当在第一象限内时,下列图象中,可以表示与的函数关系的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本题共16分,每小题4分)
9. 若分式的值为零,则= ________________.
10. 如图,点、、是半径为6的⊙上的点,,则的长为_____________.
11.若抛物线的顶点的纵坐标为,则的值为 .
12. 图1是一个八角星形纸板,图中有八个直角,八个相等的钝角,每条边都相等.如图2将纸板沿虚线进行切割,无缝隙无重叠的拼成图3所示的大正方形,其面积为8+4,则图3中线段的长为 .
图1 图2 图3
三、解答题(本题共30分,每小题5分)
13.计算:.14.解不等式组:
15. 如图,点、分别在正方形的边、上,以为圆心,的长为半径画弧,交边于点.当时,求证:.
16.已知,求代数式 的值.
17.如图,直线与轴交于点,与轴交于点,与双曲线在第一象限内交于点.
(1)求和的值;
(2)若将直线绕点顺时针旋转得到直线,求直线的解析式.
18. 列方程(组)解应用题:
小明乘坐火车从某地到上海去参观世博园,已知此次行程为2160千米,城际直达动车组的平均时速是特快列车的倍.小明购买火车票时发现,乘坐动车组比乘坐特快列车少用6小时.求小明乘坐动车组到上海需要的时间.
四、解答题(本题共20分,第19题5分,第20题5分,第21题6分,第22题4分)
19. 已知:如图,梯形中,,
,为中点,于,求的长.
20. 已知:如图,点在以为直径的上,点在的延长线上,.
(1)求证:为的切线;
(2) 过点作于.若,求的半径.
21.2010年1月10日,全国财政工作会议在北京召开.以下是根据2005年—2009年全国财政收入绘制的统计图的一部分(单位:百亿元).
请根据提供的信息解答下列问题:
完成统计图;
计算2005年—2009年这五年全国财政收入比上年增加额的平均数;
如果2010年全国财政收入按照(2)中求出的平均数增长,预计2010年全国财政收入的金额达到多少百亿元?
22.阅读: 为中边上一点,连接,为上一点.
如图1,当为边的中点时,有,;
当时,有.
图1 图2 图3
解决问题:
在中,为边的中点,为边上的任意一点,交于点.设的面积为,的面积为.
(1)如图2,当时,的值为__________;
(2)如图3,当时,的值为__________;
(3)若,,则的值为__________.
五、解答题(本题共22分,第23题7分,第24题7分,第25题8分)
23.已知:抛物线(为常数,且).
(1)求证:抛物线与轴有两个交点;
(2)设抛物线与轴的两个交点分别为、(在左侧),与轴的交点为.
当时,求抛物线的解析式;
将中的抛物线沿轴正方向平移个单位( 0),同时将直线:沿轴正方向平移个单位.平移后的直线为,移动后、的对应点分别为、.当为何值时,在直线上存在点,使得△为以为直角边的等腰直角三角形?
24.如图,已知平面直角坐标系中的点,、为线段上两动点,过点作轴的平行线交轴于点,过点作轴的平行线交轴于点,交直线于点,且.
(1) (填“ ”、“=”、“ ”),与的函数关系是 (不要求写自变量的取值范围);
(2)当时,求的度数;(3)证明: 的度数为定值.
25.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点在轴的正半轴上,,为△的中线,过、两点的抛物线与轴相交于、两点(在的左侧).
(1)求抛物线的解析式;
(2)等边的顶点、在线段上,求及的长;
(3)点为内的一个动点,设,请直接写出的最小值,以及取得最小值时,线段的长.
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