2010年九年级数学总复习8 班级:____________ 课题: 二次方程及其应用 姓名:____________ 课程标准:1.了解一元二次方程的概念,会把一元二次方程化成为一般形式。2. 会用配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程。3. 能利用一元二次方程的数学模型解决实际问题。 一、知识点: 一元二次方程: 只含有 个未知数,并且未知数的最高次数是 ,的整式方程,叫做一元二次方程,其一般形式为 。 解一元二次方程的方法有:① ;② ;③ ;④ ; 一元二次方程ax+bx+c=0的求根公式为x= 。 根与系数的关系:_____________________________________________________________ 判别式:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、典型例题: 1、下列方程中是一元二次方程的是 ( ) A、2x+1=0 B、y2+x=1 C、x2+1=0 D、 2、解方程: (1) (2) (3)x-6x+7=0 (3)x2+3=3(x+1) (4)(x-2)-5(x-2)+6=0 3、当为何值时,关于的一元二次方程有两个相等的实数根?此时这两个实数根是多少? 4、已知关于的一元二次方程2--2=0.……① 若=-1是方程①的一个根,求的值和方程①的另一根; 对于任意实数,判断方程①的根的情况,并说明理由. 5、如图,利用一面墙(墙的长度不超过45m),用80m长的篱笆围一个矩形场地. ⑴怎样围才能使矩形场地的面积为750m2? ⑵能否使所围矩形场地的面积为810m2,为什么? 三、练习与测试: 1.一元二次方程x2+x+2=0的根的情况是 ( ) A.有两个不相等的正根 B.有两个不相等的负根 C.没有实数根 D.有两个相等的实数根 2. 用配方法解方程,下列配方正确的是 ( ) A. B. C. D. 3、关于的一元二次方程的一个根为1,则实数的值是 ( ) A. B.或 C. D. 4、如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么 的取值范围是 ( ) A.> B.>且 C.< D.且 5、若关于x的一元二次方程的常数项为0,则m的值等于 ( ) A.1 B.2 C.1或2 D.0 6、已知a、b、c分别是三角形的三边,则方程(a + b)x2 + 2cx + (a + b)=0的根的情况是 ( ) A.没有实数根 B.可能有且只有一个实数根 C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根 7、的解是_______________;方程的解为 。 8、在一幅长50cm,宽30cm的风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个规划土地的面积是1800cm,设金色纸边的宽为cm,那么满足的方程为 ______________ 。 9、等腰两边的长分别是一元二次方程的两个解,则这个等腰三角形的周长是 . 10、已知一元二次方程有一个根是2,那么这个方程可以是 (填上一个符合条件的方程即可). 11、解方程: (1) (2) (3)3x(x-1)=2-2x 12、某农场去年种植了10亩地的南瓜,亩产量为2000,根据市场需要,今年该农场扩大了种植面积,并且全部种植了高产的新品种南瓜,已知南瓜种植面积的增长率是亩产量的增长率的2倍,今年南瓜的总产量为60 000kg,求南瓜亩产量的增长率. 13、某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元.已知两次降价的百分率相同,求两次降价的百分率 1、某省为解决农村饮用水问题,省财政部门共投资20亿元对各市的农村饮用水的“改水工程”予以一定比例的补助.2008年,A市在省财政补助的基础上再投入600万元用于“改水工程”,计划以后每年以相同的增长率投资,2010年该市计划投资“改水工程”1176万元. (1)求A市投资“改水工程”的年平均增长率; (2)从2008年到2010年,A市三年共投资“改水工程”多少万元? 1、化简:(1) (2) (3) (4)(-)÷-÷ sx sx
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