2011年四川省泸州市中考数学试卷
一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）1、（2011?泸州）25的算术平方根是（　　）
	A、5		B、﹣5	C、±5		D、
考点：算术平方根。
专题：计算题。
分析：根据算术平方根的定义进行解答即可．
解答：解：∵（5）2=25，
∴25的算术平方根是5．
故选A．
点评：本题考查的是算术平方根的概念，即如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根．
2、（2011?泸州）如图，该图形绕点O按下列角度旋转后，不能与其自身重合的是（　　）
	A、72°		B、108°	C、144°		D、216°
考点：旋转对称图形。
专题：常规题型。
分析：该图形被平分成五部分，因而每部分被分成的圆心角是72°，并且圆具有旋转不变性，因而旋转72度的整数倍，就可以与自身重合．
解答：解：该图形被平分成五部分，旋转72度的整数倍，就可以与自身重合，
因而A、C、D都正确，不能与其自身重合的是B．
故选B．
点评：本题考查旋转对称图形的概念：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角．
3、（2011?泸州）已知函数，则自变量x的取值范围是（　　）
	A、x≠2		B、x＞2	C、		D、且x≠2
考点：函数自变量的取值范围。
分析：要使函数有意义，则根式里被开方数不小于0，分母不为0，列出不等式解出答案．
解答：解：要使函数有意义，
则，解得x≥且x≠2，
故选D．
点评：主要考查了函数自变量的取值范围的确定和分式的意义．函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．
4、（2011?泸州）如图，∠1与∠2互补，∠3=135°，则∠4的度数是（　　）
	A、45°		B、55°	C、65°		D、75°
考点：平行线的判定与性质；对顶角、邻补角。
专题：计算题。
分析：因为∠1与∠2互补，所以a∥b，又因为∠3=∠5，所以∠4与∠5互补，则∠4的度数可求．
解答：解：∵∠1与∠2互补，
∴a∥b，
∵∠3=∠5，
∴∠5=135°，
∵a∥b，
∴∠4与∠5互补，
∴∠4=180°﹣135°=45°．
故选A．
点评：本题考查平行线的判定与性质，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键．
5、（2011?泸州）小明的父亲饭后出去散步，从家中出发走20分钟到一个离家900米的报亭看报10分钟后，用15分钟返回家，下列图中表示小明的父亲离家的距离y（米）与离家的时间x（分）之间的函数关系的是（　　）
	A、		B、
	C、		D、
考点：函数的图象。
分析：从小明散步的时间段看，分为0﹣20分钟散步，20﹣30分钟看报，30﹣45分钟返回家，按时间段把函数图象分为三段．
解答：解：依题意，0﹣20分钟散步，离家路程增加到900米，
20﹣30分钟看报，离家路程不变，
30﹣45分钟返回家，离家路程减少为0米．
故选D．
点评：本题考查利用函数的图象解决实际问题．正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．
6、（2011?泸州）如图所示的两台天平保持平衡，已知每块巧克力的重量相等，且每个果冻的重量也相等，则每块巧克力和每个果冻的重量分别为（　　）
	A、10g，40g		B、15g，35g 	C、20g，30g		D、30g，20g
考点：二元一次方程组的应用。
分析：根据图可得：3块巧克力的重=2个果冻的重；1块巧克力的重+1个果冻的重=50克，由此可设出未知数，列出方程组．
解答：解：设每块巧克力的重x克，每个果冻的重y克，由题意得：
，解得：．
故选C．
点评：此题主要考查了二元一次方程组的应用，关键是弄懂题意，找出题目中的相等关系，列出方程组．
7、（2011?泸州）已知⊙O的半径OA=10cm，弦AB=16cm，P为弦AB上的一个动点，则OP的最短距离为（　　）
	A、5cm		B、6cm	C、8cm		D、10cm
考点：垂径定理；垂线段最短；勾股定理。
专题：计算题。
分析：根据直线外一点到直线上任一点的线段长中垂线段最短得到当OP为垂线段时，即OP⊥AB，OP的最短，再根据垂径定理得到AP=BP=AB=×16=8，然后根据勾股定理计算出OP即可．
解答：解：当OP为垂线段时，即OP⊥AB，OP的最短，如图，
∴AP=BP=AB=×16=8，
而OA=10，
在Rt△OAP中，
OP===6（cm）．
故选B．
点评：本题考查了垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的弧；也考查了垂线段最短以及勾股定理．
8、（2011?泸州）设实数a，b在数轴上对应的位置如图所示，化简的结果是（　　）
	A、﹣2a+b		B、2a+b	C、﹣b		D、b
考点：二次根式的性质与化简；实数与数轴。
分析：根据数轴上a，b的值得出a，b的符号，a＜0，b＞0，以及a+b＞0，即可化简求值．
解答：解：根据数轴上a，b的值得出a，b的符号，a＜0，b＞0，a+b＞0，
∴=﹣a+a+b=b，
故选：D．
点评：此题主要考查了二次根式的化简以及实数与数轴，根据数轴得出a，b的符号是解决问题的关键．
9、（2011?泸州）如果圆锥的底面周长为20π，侧面展开后所得扇形的圆心角为120°，则该圆锥的全面积为（　　）
	A、100π		B、200π	C、300π		D、400π
考点：圆锥的计算。
分析：圆锥的底面周长也就是圆锥的侧面展开图的弧长，利用弧长公式可求得圆锥的母线长，进而利用圆锥的侧面积=底面周长×母线长可求得该圆锥的侧面积．
解答：解：设圆锥的母线长为R，则=20π，
解得R=30，
圆锥的侧面积=×20π×30=300π，
底面半径为：20π÷2π=10，
所以底面积为：π102=100π．
总面积为：300π+100π=400π
故选D．
点评：本题考查圆锥侧面积公式的运用；用到的知识点为：圆锥的侧面展开图的弧长等于圆锥的底面周长．
10、（2011?泸州）如图是一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体最多块数是（　　）
	A、8		B、10	C、12		D、14
考点：由三视图判断几何体。
分析：主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形，再根据主视图与俯视图得出答案，
解答：解：根据几何体的主视图和俯视图，可以得出从主视图看最少有6个，从俯视图看，最左边正方形前后可以有三列，分别有三个，
故最多有3×3+3=12个，
故选：C．
点评：此题主要考查了三视图的概念．根据从俯视图看，最左边正方形前后可以有三列，分别有三个从而得出答案是解决问题的关键．
11、（2011?泸州）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠C=60°，AC=10，将BC向BA方向翻折过去，使点C落在BA上的点C′，折痕为BE，则EC的长度是（　　）
	A、		B、	C、		D、
考点：翻折变换（折叠问题）。
专题：数形结合。
分析：作ED⊥BC于D，可得含30°的Rt△CED及含45°的直角三角形BED，设所求的EC为x，则CD=0.5x，BD=BE=x，根据BC=5列式求值即可．
解答：解：作ED⊥BC于D，设所求的EC为x，则CD=x，BD=BE=x，
∵∠ABC=90°，∠C=60°，AC=10，
∴BC=AC×cosC=5，
∵CD+BD=5，
∴CE=5﹣5，
故选B．
点评：考查翻折变换问题；构造出含30°及含45°的直角三角形是解决本题的突破点．
12、（2011?泸州）已知二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c为常数，a≠0）的图象如图所示，有下列结论：①abc＞0，②b2﹣4ac＜0，③a﹣b+c＞0，④4a﹣2b+c＜0，其中正确结论的个数是（　　）
	A、1		B、2	C、3		D、4
考点：二次函数图象与系数的关系。
专题：计算题。
分析：首先根据开口方向确定a的取值范围，根据对称轴的位置确定b的取值范围，根据抛物线与y轴的交点确定c的取值范围，根据抛物线与x轴是否有交点确定b2﹣4ac的取值范围，根据图象和x=2的函数值即可确定4a+2b+c的取值范围，根据x=1的函数值可以确定b＜a+c是否成立．
解答：解：∵抛物线开口朝下，∴a＜0，
∵对称轴x=1=﹣，∴b＞0，
∵抛物线与y轴的交点在x轴的上方，∴c＞0，
∴abc＜0，故①错误；
根据图象知道抛物线与x轴有两个交点，
∴b2﹣4ac＞0，故②错误；
根据图象知道当x=﹣1时，y=a﹣b+c=0，
故③错误；
根据图象知道当x=﹣2时，y=4a﹣2b+c＜0，故④正确．
故选A．
点评：此题主要考查图象与二次函数系数之间的关系，会利用对称轴的范围求2a与b的关系，以及二次函数与方程之间的转换，根的判别式的熟练运用．
二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）把答案填写在题中横线上．
13、（2011?泸州）某样本数据是2，2，x，3，3，6，如果这个样本的众数是2，则x的值是　2　．
考点：众数。
专题：应用题。
分析：根据众数的定义，确定出数据中出现次数最多的数即为x．
解答：解：∵2，2，x，3，3，6中，众数是2，
于是可知x=2．
故答
2011四川泸州中考数学试题-解析版.doc