昂立初中同步8年级预科unit 12教案
（共_3_课时）
教师姓名		教学地点		班级编号			授课日期		单元和课题	Unit 12 You visited the Great Wall, didn’t you?	班级人数	男生：  女生：		教学时段		课    型	New lesson	学生年龄段:	岁—  岁		教学内容及目标(Teaching Aims)：		交际功能：
Numbers
教学内容
目标要求
		教具(Teaching Realia)		磁带、录音机、关于一些相关的图片;		竞争计分机制(Scoring System)				板书设计(Blackboard Display)		Unit 12 You visited the Great Wall, didn’t you?
You visited the Great Wall last week, didn’t you?
I think the Great Wall is one of the greatest wonders of the world.
The builders built it without any modern machines, didn’t they?
Are you going to visit。。。？
教学设计 Teaching process		第一节课（55’）the first class		环节	1. Review；（5 m’）              		内容	Review Unit 6		过程	Greetings；
Recite Unit 11 part a together
Review the key points of Unit 11
Review the grammar of Unit 11		环节	2.Warming up（ m’）	   Places of interest  :世界著名游览圣地英文名		过程	Asia 　　亚洲 Mount Fuji, Japan　　　 日本富士山Taj Mahal, India 　　印度泰姬陵Angkor Wat, Cambodia 　　柬埔寨吴哥窟Bali, Indonesia 　　印度尼西亚巴厘岛Borobudur, Indonesia 　　印度尼西亚波罗浮屠Sentosa, Singapore 　　新加坡圣淘沙Babylon, Iraq 　　伊拉克巴比伦遗迹 Africa 　　非洲 Suez Canal, Egypt 　　埃及苏伊士运河Aswan High Dam, Egypt 　　埃及阿斯旺水坝Pyramids, Egypt 　　埃及金字塔The Nile, Egypt 　　埃及尼罗河Nairobi National Park, Kenya 　　肯尼亚内罗毕国家公园Cape of Good Hope, South Africa 　　南非好望角Sahara Desert 　　撒哈拉大沙漠 Oceania　　 大洋洲 Great Barrier Reef, Australia 　　澳大利亚大堡礁Sydney Opera House, Australia 　　澳大利亚悉尼歌剧院Ayers Rock, Australia 　　澳大利亚艾尔斯巨石Mount Cook, New Zealand 　　新西兰库克山 Europe　 欧洲 Mosque of St, Sophia in Istanbul (Constantinople), Turkey 　　土耳其圣索非亚教堂Notre Dame de Paris, France 　　法国巴黎圣母院Effiel Tower, France 　　法国艾菲尔铁塔Arch of Triumph, France 　　法国凯旋门Elysee Palace, France 　　法国爱丽舍宫Louvre, France 　　法国卢浮宫Kolner Dom, Koln, Germany 　　德国科隆大教堂Leaning Tower of Pisa, Italy 　　意大利比萨斜塔Colosseum in Rome, Italy　　 意大利古罗马圆形剧场Parthenon, Greece 　　希腊巴台农神庙Red Square in Moscow, Russia 　　俄罗斯莫斯科红场Big Ben in London, England 　　英国伦敦大本钟Buckingham Palace, England 　　英国白金汉宫Hyde Park, England 　　英国海德公园London Tower Bridge, England 　　英国伦敦塔桥Westminster Abbey, England 　　英国威斯敏斯特大教堂The Mediterranean 　　地中海 America　　 美洲 Niagara Falls, USA 　　美国尼亚加拉大瀑布Honolulu, Hawaii, USA 　　美国夏威夷檀香山Panama Canal 　　巴拿马运河Yellowstone National Park, USA 　　美国黄石国家公园Metropolitan Museum of Art, New York City, USA 　　美国纽约大都会艺术博物馆Statue of Liberty, New York City, USA 　　美国纽约自由女神像Times Square, New York City, USA 　　美国纽约时代广场The White House, Washington DC., USA 　　美国华盛顿白宫World Trade Center, New York City, USA 　　美国纽约世界贸易中心Central Park, New York City, USA 　　美国纽约中央公园Hollywood, California, USA 　　美国加利佛尼亚好莱坞Disneyland, California, USA 　　加利佛尼亚迪斯尼乐园（ m’）	Remain  pull-down  be-worn-out  wonder  live  be-made-up-of  weigh		过程	注意音形义的输入，操练和输出（教师可根据学生情况讲解，侧重动词、形容词、副词、名词）		环节	4.Part a       Look, listen and say（’）	Mike: Jim, You visited the Great Wall last week, didn’t you?
Jim:  Yes, I did. It is great. I think the Great Wall is one of the greatest wonders of the world. 
Mike: Who made the Great Wall?
Jim:  The ancient Chinese people. They began to build some walls around 600B.C. The first emperor, Qin Shi Huang, joined the old walls together. 
Mike: The builders built it without any modern machines, didn’t they?
Jim:  Yes, they did. 
Mike: It is said that some sections of the Great Wall are worn out, is it? 
Jim:  Yes, you are right. People recently began to protect and rebuild it.
		过程	输入部分：
Listen to the tape 
放录音，鼓励并引导学生第二遍跟读磁带；
2. 进行输入后，教师结合语言点讲解课文内容。
鼓励学生，分组后两组进行问答A组问B组答；
3. 老师加上少许提示，鼓励学生背诵出part a；；		环节	5.Part b（’）		内容	Page39   Part b    
          Follow the example and make conversations with your partner.
Ask questions and try to guess his or her future. 
A. Are you going to visit Beijing?
B: Yes, I am.
A: Are you going to the Great Wall?
B: Yes, I am. 
A: Are you…?
		过程	老师自由挑选学生并且提问，引导学生根据短语提示进行设计，并和partner一起根据part b的图片和单词提示，模仿part a 口头进行对话的练习
2. 分小组进行短语和单词替换，作出自己的对话；		环节	6.Words（ m’）	From-the-on  regard..as..  nation  rebuild   recently   tomb		过程	注意音形义的输入，操练和输出（教师可根据学生情况讲解，侧重动词、形容词、副词、名词）		环节	7.Part c（’）	 
    A                    B          
8年级同步Unit12教案.doc