实验：彩色负后象颜色混合 一、彩色负后象 ( 一 ) 目的： 认识彩色负后象现象 ( 二 ) 器材： 1. JGW-B 型心理实验台速示器单元，计时计数器单元，手表一只，手键一个 2.10×15cm2 的卡片一套，其中测试卡片 3 张，每张卡片中心分别有半径为 2.5cm 的红、绿、蓝色的圆形，圆形的圆心又有一个小“ +” ；白色背景卡片一张。记录纸参考格式：步骤 1. 准备工作 （ 1 ）接上电源，将导连线的一端接速示器的“反应时检出”；另一端接计时计数器的“反应时输入”；将反应时手键接在计时计数器被试侧的“手键”插口上。 （ 2 ）速示器电源选择“ ON” ，灯亮表示电源接通。调节速示器 A 、 B 视场的明度使其达到最大；在“工作方式选择”栏，将 A 、 B 均选“定时”，并选“ A—B” 顺序方式；在“时间选择”栏，将 A 定为“ 0001” ， B 定为“ 9000” 。 （ 3 ）打开计时计数电源，电源灯亮，计时屏幕显示“ 0.000” ，“正确次数”和“错误次数”均显示“ 0” ，表示电源接通。“工作方式选择”选为“反应时”。 2. 正式实验 （ 1 ）被试坐在实验台被试侧，面部紧贴速示器观察窗口，要求被试在正式实验时两眼注视圆形中心的“ +” ，左手食指放在反应键上。 （ 2 ）主试将白色背景卡片输入 B 视场，将测试卡片（红色）输入 A 视场。 （ 3 ）主试宣布“实验开始”后，将“工作方式”栏 A 键拨向“常亮”，用手表计时 1 分钟。 1 分钟后，主试将“ A” 拨向“定时”，同时按“触发”键，计时计数器开始工作。此时将“速示器”的“ B” 键拨向“背景”，要求被试看到彩色“后象”消失时立即按下反应键，主试记下计时器的时间，即彩色负后象的延迟时间。 （ 4 ）按上述顺序进行绿色、蓝色负后象实验。 （四）结果： 统计不同刺激条件下，每个被试负后象的延迟时间。 （五）讨论： 分析为什么彩色后象的色调是原色调的近似补色。 （六）参考文献： 杨博民主编， 《 心理实验纲要 》 ，北京大学出版社， 1989 ， 419-420 二、颜色混合 （一）目的： 了解颜色混合的间色律和补色律。 （二）器材： 1.JGW-B 型心理实验台速示器单元。 2.10×15cm2 的卡片，左边 10×10cm2 为彩色（红、黄、绿、蓝、橙、紫），右边 10×5cm2 为黑色卡片，每种卡片各 2 张，共 12 张。 （三）步骤 1. 接上电源：速示器电源选择“ ON” ，灯亮表示接通。用明度测试卡调节 A 、 B 视场的明度达到基本一致。在“工作方式选择”栏，将 A 选“常亮”， B 选“背景”。 2. 被试坐在速示器观察窗口前，面部紧贴速示器观察窗。并对其宣布：“现在请你判断一些颜色。当我说开始的时候，请你通过窗口观察里面的颜色，并说出左边是什么颜色，中间是什么颜色，右边是什么颜色。” 3. 主试将实验卡片分别输入 A 、 B 视场。主试发出“开始”口令，并按“触发”键开始实验。主试记录被试的报告结果。如果被试没看清，可以反复进行观察。 4. 更换卡片重复步骤 3 的实验。 （四）结果： 统计每个被试哪几对颜色组混合后能够产生白色或灰色；哪几对颜色组混合后能够产生新的混合色。 （五）讨论 : 1. 在本实验结果能够证实颜色混合的补色律和间色律，为什么？ 2. 在本实验中，色觉正常的人在色觉混合时是否存在个体差异？ （六）参考文献： 1. 杨博民主编， 《 心理实验纲要 》 ，北京大学出版社， 1989 ， 422-423 2. 黄希庭主编， 《 心理学实验指导 》 ，人民教育出版社， 1987 ， 108-110 *  *  被试的反应 应作出的正确反应 1 5 蓝 绿 红 实验顺序