关于案例问答题的答法：技能考试难度大，多选题比例多。考试时先确保单选，多选尽可能对，然后去做论述题。靠单选和论述题得分。分析时，首先圈出时间、症状表现、资料分为哪些部分：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件。有没有，没有的话，后面要收集补充。常见问题回答框架：1、请对求助者的个人成长资料进行分类整理。三级部分，整理资料。P16页。婴幼儿时期童年（身体发育、家庭、事件、亲子关系 …… ）少年（青春期发育、亲子关系、学校、交友、性心理 …… ）青年（偶像、就业、恋爱婚姻、社交 …… ）成年——个人成长史中的重大转折以及现在对它的评价注：案例中可能呈现括号中的内容，有多少写多少。2、请对求助者目前身心和社会功能状态进行分类整理。心理（精神状态）知：感知觉、记忆、思维、注意力划归在此类中。情：情绪、情感意、行：意志行为（自控能力、言行一致性）人格：个性完整性和稳定性。生理（躯体状态）：体检等。社会：工作效率人际交往3、该求助者的主要症状是什么？精神：知：感知觉、注意品质、记忆、思维状态情：焦虑，抑郁等【判断不清楚的，可以多些一点。一点都没有出现的，别写。】意、行：自控能力、言行一致性等个性：稳定性、完整性等，自知力。身体状态：生理——身体、睡眠、性功能等社会功能（人际交往）4、诊断的一般程序是什么？（应当如何根据求助者情况做出诊断？）严重心理问题诊断的工作程序，案例，注意事项（一）分析求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激。（二）分析求助者的内心冲突是否属于道德性质或现实意义。是否有求治的愿望。（三）分析求助者的心理、生理及社会功能各方面是否受到影响。（四）分析求助者问题是否有器质性的病变作基础。（五）综合以上分析、排查，与神经衰弱、神经症或其他精神病鉴别。（见——鉴别表）5、本案例最可能的诊断是什么？第一类：正常vs不正常正常（健康vs不健康）不健康（一般心理问题、严重心理问题、疑似神经症（神经症性心理问题、可疑神经症）写法是：心理正常，心理不健康，一般心理问题/严重心理问题/疑似神经分三级说，最后错了前面对了还有症。注：分。