一、选择题
1.(2010 浙江台州市)如图,△ABC中,∠C=90°,A=3,
A.2.5 B.3 C.4 D.5
【答案】A
2.(2010山东临沂)如图,和都是边长为4的等边三角形,点、、在同一条直线上,连接,则的长为
(A)(B)(C)(D)
【答案】(2010 泸州)在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,则该三角形为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C. 钝角三角形 D.等腰直角三角形
【答案】B(A(B)(C)(D)
【答案】B
5.(2010广西南宁)图1中,每个小正方形的边长为1,的三边的大小关系式:
(A) (B)
(C) (D) 图1
【答案】C
6.(2010广东湛江)下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )
A.1,2,3 B.2,3,4 C.3,4,5 D.4,5,6
二、填空题
1.(10湖南益阳)如图4,在△ABC中,AB=AC=8,AD是底边上的高,E为AC中点,则DE= .
【答案】4
2.(2010辽宁市已知ABC是边长为1的等腰直角三角形,以RtABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰RtACD,再以RtACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰RtADE,,依此类推,第n个等腰直角三角形的斜边长是 .
【答案】
3.(2010 浙江省温州)勾股定理有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.l955年希腊发行了二ACB=90°,BAC=30°,AB4.作PQR使得R=90°,点H在边QR上,点D,E在边PRG,F在边_PQ上,那么APQR的周长等于.
已知,在ABC中°,AC= ,AB= +1,则边BC的长为.
【答案】,则AB= .
【答案】12
6.(2010河南)如图,Rt△ABC中,∠C=, ∠ABC=,AB=6.点D在AB边上,点E是BC边上一点(不与点B、C重合),且DA=DE,则AD的取值范围是 .
【答案】2≦ AD 3
7.(2010四川乐山)如图(4),在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠ACD=40°,则∠EBC=______.
【答案】140°
8.(2010四川乐山)勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.图(6)是一棵由正方形和含30°角的直角三角形按一定规律长成的勾股树,树主干自下而上第一个正方形和第一个直角三角形的面积之和为S1,第二个正方形和第二个直角三角形的面积之和为S2,…,第n个正方形和第n个直角三角形的面积之和为Sn.设第一个正方形的边长为1.
图(6)
请解答下列问题:
(1)S1=__________;
(2)通过探究,用含n的代数式表示Sn,则Sn=__________.
【答案】1+;(1+)·()n -1(n为整数)
9.(2010 江苏镇江)如图,,DE过点C,且DE//AB,若,则
∠A= ,∠B= .
【答案】
10.(2010 广西玉林、防城港)两块完全一样的含30角的三角板重叠在一起,若绕长直角边中点M转动,使上面一块的斜边刚好过下面一块的直角顶点,如图6,∠A=,AC=10,则此时两直角顶点C、【答案】
11.(2010 福建泉州南安)将一副三角板摆放成如图所示,图中 度.
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【答案】120=1°,=__°.
【答案】65
13.(2010 山东淄博)如图是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”.只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出长度为的线段__________条.
【答案】D是AB的中点,CD=4cm,
则AB= cm。
【答案】8
15.(2010黑龙江绥化)Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,以AC为一边,在△ABC外部作等腰直角三角形 ACD ,则线段BD的长为 。
4或或 (本小题满分10分) 如图,AB = AC,BD = AE,又BD∥AC,点B,A,E在同一条直线上.
(1) 求证:△ABD△CAE;
(2) 如果A =BD, =BD,设BD =,求BC的长.
(1) ∵ BD∥AC,点B,A,E在同一条直线上,∴ (DBA = (CAE,
又∵ , ∴ △ABD∽△CAE. --- 4分
(2) ∵AB = 3AC = 3BD,AD =2BD ,
(第22题)
∴ AD2 + BD2 = 8BD2 + BD2 = 9BD2 =AB2,
∴(D =90°,
由(1)得 (E =(D = 90°,
∵ AE=BD , EC =AD = BD , AB = 3BD ,
∴在Rt△BCE中,BC2 = (AB + AE )2 + EC2
= (3BD +BD )2 + (BD)2 = BD2 = 12a2 ,
(第23题)
∴ BC =a . --- 6分
(2010 湖北孝感)(本题满分10分)
[问题情境]
勾股定理是一条古老的数学定理,它有很多种证明方法,我国汉代数学家赵爽根据弦图,利用面积法进行证明,著名数学家华罗庚曾提出把“数形关系”(勾股定理)带到其他星球,作为地球人与其他星球“人”进行第一次“谈话”的语言。
[定理表述]
请你根据图1中的直角三角形叙述勾股定理(用文字及符号语言叙述);(3分)
[尝试证明]
以图1中的直角三角形为基础,可以构造出以a、b为底,以为高的直角梯形(如图2),请你利用图2,验证勾股定理;(4分)
[知识拓展]
利用图2中的直角梯形,我们可以证明其证明步骤如下:
= 。
又∵在直角梯形ABCD中有BC AD(填大小关系),即 ,
(3分)
【答案】[定理表述]
如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么
…………3分
说明:只有文字语言,没有符号语言给2分。
[尝试证明]
≌
又
…………5分
整理,得 …………7分
[知识拓展]
…………10分
【答案】解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线
∴∠ABD=∠CBD=30°
∴AD=DB
又∵Rt△CBD中,CD=5㎝
∴BD=10㎝
∴BC=㎝,AC=2BC=㎝
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C
A
B
P
(第3题)
(第13题图)
第15题
第15题图
1
(第10题图)
第2题
(第15题)
20题图
A
B
C
D
2010年中考数学试题分类大全28_直角三角形与勾股定理.doc
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