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2011年广东省初中毕业生学业模拟考试-数学4.doc
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更新时间:2012-03-16 09:09:13
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2011年广东省初中毕业生学业模拟考试-数学4.doc介绍

2011广东省初中毕业生学业考试(四)
数 学 科 模 拟 试 题
说明:1.本卷共4页,共24小题,考试时间100分钟,满分150分;2.考生必须在答卷中作答.
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请选项计算的结果是
A      B.      C.      D.
2.10-5       B.0.156×105        C.1.56×10-6       D.1.56×106 
3.图是圆台状灯罩的示意图,它的俯视图是
的取值范围是≥2的是
A.    B.   C.    D.
5.不等式组的整数解共有
A.3个      B.4个      C.5个       D.6个
的直径,点C、D在上,,,则的度数是
A.40°		B.50°		C.60°		D.70°
7.某中学篮球队12名队员的年龄情况如下:
年龄(单位:岁)	14	15	16	17	18		人数	1	4	3	2	2		则这个队队员年龄的众数和中位数分别是
A.15,16     B.15,15    C.15,15.5    D.16,15
8.如图所示,把一个正方形纸片三次对折后沿虚线剪开,则剩余图形展开后得到的图形是
A.				B.				   C.				 D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分,请把下列各题的正确答案填写在答卷的横线上)
9.分解因式           .
10.若m、n互为倒数,则的值为       .的度数是         .
13.如图所示,直线y=x+1与y轴相交于点A1,以OA1为边作正方形OA1B1C1,记作第一个正方形;然后延长C1B1与直线y=x+1相交于点A2,再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2,记作第二个正方形;同样延长C2B2与直线y=x+1相交于点A3,再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3,记作第三个正方形;…依此类推,则第n个正方形的边长为___________.
三、解答题(一)(本大题共5小题,每小题7分,共35分)
14..
15.先化简,再求值:,其中.
16.如图
17..
(2)设C1B与AD的交点为E,若BE=2AE,求∠DBC的度数.18.如图,正方形OABC,ADEF的顶点AD、C在坐标轴上,点F在AB上,点BE在函数.正方形OABC正方形ADEFa的值.3小题,每小题9分,共27分)
19.,市区的中小学教师的学历情况调查,并将调查结果分别用下的扇形统计图和折线统计图(不完整)表示. 
(1)求这次调查的教师总数;	
()补全折线统计图.2006年盈利1875万元,由于经营管理不善,2007年盈利比2006年下降了20%,后来该公司改变销售模式,到2009年盈利2160万元,且从2007年到2009年,每年盈利的年增长率相同。(1)求该公司2008年盈利多少万元?
(2)若该公司盈利的年增长率继续保持不变,预计2010年盈利多少万元?
21.如图,某人在D处测得山顶C的仰角为30,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=1∶05,.求山的高度(不计测角仪的高度,3小题,每小题12分,共36分)
22.为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用如下方法:将铁环平放在水平的桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺,按照如图(1)的方法(其中铁环与三角板的斜边相切)得到相关数据,进而求得铁环的半径。
(1)若测得PA=5cm,求铁环的半径;
(2)在相同的条件下,请你再设计一种测量圆形铁环半径的方法,
画出设计草图,并说明理由。
23.先阅读下面的材料,然后解答问题.通过计算,发现方程:
的解为;   
的解为;
的解为;   
 …………………………
(1)观察上述方程的解,猜想关于的方程的解是           ;
(2)根据上面的规律,猜想关于的方程的解是            ;
(3)类似的,关于的方程的解是             ;
(4)请利用上述规律求关于的方程的解.
24.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=,BC=6,∠B=45°.直角三角板含45°角的顶点E在边BC上移动,一直角边始终经过点A,斜边与CD(或CD的延长线)交于点F.设BE=,CF=(1)求与的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(2)为何值时,取得最大值,并求出该最大值;
()若ABE为等腰三角形,求CF的长. ;10.
三、解答题(一)(本大题共5小题,每小题7分,共35分)
14. 
15.解:	3分
	4分
	5分
当时,原式----------------7分
16..正方形OABC点B在函数----------------1分
∴(负值舍去) 
∴正方形OABC点E在函数,∴----------------5分
解得(负值舍去) 
∴ 
四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
19.解:(1)教师总人数=人 学历 
()专科学历的人数=人
20.解:(1)设每年盈利的年增长率为 x 
      依题意得  1875×(1-20%) ( 1+x ) 2 = 2160  
解得:  x1=0.2=20%  x2=-2.2 (不合题意,舍去) 
∴1500(1+20%)=1800(万元)  
答:该公司2008年盈利为1800万元 
(2) 2160(1+20%)=2592(万元) 
     答:预计2010年盈利2592万元  
21. 设山高BC =,i=1∶0.5,,∴AB=,	2分
由得	分
分
解得表达也同样给分)	8分山的高度3小题,每小题12分,共36分)
22.解:(1)连结OP、OA、OD 
∵∠B=30°,∠C=90°∴∠BAP=120°---------------3分
∵AP、AB是⊙O的切线,
∴OP⊥PC,∠PAO=∠BAP=60° 
∴OP=PAtan60°= 
∴铁环的半径为cm 
(2)如图所示,连结OP、OD 
∵AP、BC是⊙O的切线,
∴OP⊥PA, OD⊥BC,PC=DC 
又∵AP⊥BC,∴四边形PODC是正方形------------10分
∴OP=PC 
∴只需用刻度尺测出PC的长度,铁环的半径等于PC的长度-------12分
(只须方案设计合理,理由说明正确均可得分)
23.解::(1) 
(2) 
(3) 
(4)原方程可化为,即------------7分
∴或 
解得, 
经检验,都是原分式方程的解
∴原分式方程的解为, 
24.(1)梯形ABCD中,AB=DC,∴∠B=∠C=45°∵∠AEC=∠AEF+∠2=45°+∠2,∠AEC=∠B+∠145°+∠1-------------1分
∴∠1=∠2,∴△ABE∽△ECF 
∴.∵BC=6,BE=,∴EC=BC-BE=6-.∵AB= ,CF=,∴ 
∴ 
自变量的取值范围是0≤≤6 
(2)= 
∴当时,取得最大值为
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