2010年九年级数学总复习14 班级:____________ 课题: 几何初步 姓名:____________ 一、知识点: 1、两点确定__________,两点之间________最短。_______________叫两点间距离. 2、角:1周角=______平角=________°;1平角=____直角=______°。 度分秒的换算:1°=_________′;1′=___________″。 3、(1)如果两个角的和等于___________,就说这两个角互余,___________的余角相等; (2)如果两个角的和等于___________,就说这两个角互补,___________的补角相等; (3)对顶角___________。 4、平行线的性质:两直线平行,_________相等,________相等,________互补。 5、平行线的判定:________相等,或______相等,或___________互补,两直线平行。 6、(1)平面内,经过直线外一点,有且只有_____条直线与这条直线平行; (2)平面内,过一点有且只有_____条直线与已知直线垂直。 7、三角形的分类 (1)按角分:______________,______________,_____________。 (2)按边分:________________,_________________(含______________)。 8、三角形中的三边关系: 任意两边之和____第三边,两边之差_____第三边。 9、三角形中的三角关系: 三角形的内角和为_______,三角形的外角等于__________________________。 10、___________________________________叫三角形的中位线。 中位线的性质:____________________________________________。 二、例题 1、如图:AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=720,则∠2=_____。 (例1图) (例2图) (例3图) 2、如图,中,的平分线相交于点,过作,若,则=_______。 3、如图,已知D 、E分别是△ABC的边BC和边AC的中点,连接DE、AD,若S=24cm,△DEC的面积是_______________。 4、如图,在△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°。求∠DAC的度数。 5、已知矩形ABCD,将△BCD沿对角线BD折叠,记点C的对应点为C′。若∠ADC′=20°,则∠BDC的度数是多少? 6、如图,在等腰三角形中,,,为底边上一动点(不与点重合),,,垂足分别为,求的长. 三、练习与测试 1. 如图,延长线段到,使,若,则线段是的 倍. 2.如图,已知直线,,则的度数是 . 3.如图,在不等边中,,,图中等于的角还有__________. 4.经过任意三点中的两点共可以画出的直线条数是 ( ) A.一条或三条 B.三条 C.两条 D.一条 5.如图,直线,则的度数是 ( ) A. B. C. D. 7.如图,直线a、b被直线c所截,若要a∥ b,需增加条件_____________.(填一个即可) 8.如图直线l1//l2,AB⊥CD,∠1=34°,那么∠2的度数是 . 9.如图, 已知直线, 则 ( ) A. B. C. D. ( 第7题) ( 第8题) (第9题) 10、 如右图,⊿ABC中,∠A = 40°,∠B = 72°,CE平分∠ACB,CD⊥AB 于D,DF⊥CE,则∠CDF = 度。 11、如果两条平行直线被第三条直线所截,一对同旁内角的度数之比为 3:6,那么这两个角分别等于 °和 °。 12、在△ABC中,若∠A=∠C=∠B,则∠A= ,∠B= ,这个三角形是___________三角形。 13、如图,将一副三角板折叠放在一起,使直角的顶点重合于点,则∠AOC+∠DOB= 。 14、如图,有一底角为350的等腰三角形纸片,现过底边上一点,沿与底边垂直的方向将其剪开,分成三角形和四边形两部分,则四边形中,最大角的度数是__________。 (第14题) 15、如图,将边长为1的正三角形沿轴正方向连续翻转2008次,点依次落在点的位置,则点的横坐标为 . 16已知三角形的三边长分别为3、8、x,若x的值为偶数,则x的值有 ( ) A6个 B5个 C4 个 D3个 17已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角度数为 ( )A.60° B.75° C.90° D.120° 18、10点15分,时针与分针的夹角是 ( ) A、90° B、150° C、142.5° D、147.5° 19、学习了平行线后,小敏想出了过己知直线外一点画这条直线的平行线的新方法,她是通过折一张半透明的纸得到的(如图(1)~(4) ): 从图中可知,小敏画平行线的依据有 ①两直线平行,同位角相等; ②两直线平行,内错角相等; ③同位角相等,两直线平行; ④内错角相等,两直线平行. A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 20、如图,AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,则∠E=_________° 如图,AB∥CD, AC⊥BC,∠BAC=65°,则∠BCD=____________° 如图,在△ABC中,AB=BC=12cm,∠ABC=80°,BD是∠ABC的平分线,DE∥BC 则∠EDB的度数为___________,DE的长为____________。 (第题) (第1题) (第题)(第题) 、如图,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,则∠EDC=_______°,∠BDC=___________° 2、如图,在锐角内部,画1条射线,可得3个锐角;画2条不同射线,可得6个锐角;画3条不同射线,可得10个锐角;……照此规律,画10条不同射线,可得锐角 个。 25、如图,直线AC‖BD,连接AB,直线AC、BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接PA、PB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是O0) ⑴当动点P落在第①部分时,如图1,求证:∠APB=∠PAC+∠PBD ⑵当动点P落在第②部分时, ∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?在图2中画出图形,若成立,写出推理过程,若不成立,直接写出这三个角之间的关系. ⑶当动点P落在第③部分时,延长BA,点P在射线BA的左侧和右侧时,分别探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间 关系,在图3中画出图形,并直接写出相应的结论. sx sx O D C B 31° B A 70° (第4题)图 (第2题) 2 F 2 1 G D C E 1 (第3题) A 13题 C ③ ③ ③ 35 350 (第15题)
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