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2010学年第一学期黄浦区调研测试九年级数学试卷.doc
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中数学
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更新时间:2012-03-14 08:50:08
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2010学年第一学期黄浦区调研测试九年级数学试卷.doc介绍

黄浦区2010学年度第一学期期终基础学业测评
九年级数学试卷
考试时间:100分钟   满分150分   2011年1月12日
考试注意:
1. 每位考生应同时收到试卷和答题卷两份材料,解答必须在答题卷上进行, 在试卷上的解答一律无效;
2. 答卷前,考生务必将姓名、准考证号等信息在答题卷上填写清楚.
一、选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分)
1. 如图,在△ABC中,∠ACB=,CD是斜边AB上的高,则图中相似三角形有(  ▼  )
A.1对       		B.2对       		C.3对      		 D.4对 
2. 在△ABC中,∠ACB=,则表示的是(  ▼  )
A.sinA       	B. cosA        		
C. tanA       	D. cotA 
3. 二次函数的图像如图所示,则下列
关系式中错误的是(  ▼  )
	A.      	B.                                        
	C.       	D.  
4. 如果,是方程的两个实数根,
那么的值为(  ▼  )
A.    B.     C.    D. 
5.如果与均是单位向量,以下关系式:(1),(2),(3)中,正确的有(  ▼  )
A.0个     	B.1个         C.2个      		D.3个
6. 如图,甲、乙两船同时从港口O出发,其中甲船沿北偏
西方向航行,乙船沿南偏西方向航行,已知两船的
航行速度相同,如果1小时后甲、乙两船分别到达点A、B处,
那么点B位于点A的(  ▼  )
A. 南偏西    B. 南偏西  
	C. 南偏西  	 D. 南偏西
二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分)
7. 已知a∶b∶c=2∶3∶5,则的值为   ▼   . 
8. 已知D是△ABC边AB上的点,且△ABC的面积为2010,AD∶DB=3∶2,那么△ACD的面积是   ▼   . 
9.如图,D、E、F是△ABC三边上的点,且DE‖BC,EF‖AB,DE∶BC=1∶3,那么EF∶AB=    ▼   . 
       (第9题)                   (第10题)                   (第11题)
10. 如图,D、E、F、G是△ABC边上的点,且DE‖FG‖BC,DE,FG将△ABC分成三个部分,它们的面积比为S1∶S2∶S3=1∶2∶3,那么DE∶FG∶BC =   ▼   . 
11.如图,在△ABC中,AC=5,BC=6,D是△ABC边BC上的点,且,那么CD的长是   ▼   . 
12. 已知在△ABC中,∠C=,cosA=,AB=6,那么AC=   ▼   . 
13. 计算:=   ▼   . 
14. 如图,某人在一个建筑物(AM)的顶部A观察另一个建筑物(BN)的顶部B的仰角为,   如果建筑物AM的高度为50米(即AM=50),两建筑物间的间距为60米(即MN=60),,那么建筑物BN的高度为___▼   米. 
         (第14题)                                    (第15题)
15. 如图,D是△ABC内一点,且∠ADC=∠BDA=∠BDC,如果AD=2,BD=3,∠ABC=,那么CD=   ▼   . 
16. 如果将函数的图像向上平移2个单位,那么所得图像的函数解析式是   ▼  . 
17.已知函数图像上点(2,n)与(3,m),则 n   ▼   m. (填“ , ,或无法确定”)
18. “五一”长假小明和父母一起去云南旅游,他们到“野象谷”游玩是乘坐缆车进谷的,小明听导游说,这里的缆车单程长为千米,在钢缆上来回均匀地安装着188个吊窗,并且这些吊窗按顺序编号:1,2,3,4,……,187,188.小明入谷时乘坐的是45号吊窗,途中他观察迎面而来的吊窗的编号,他先看到142号,过一会他又看到145号,那么当他和145号吊窗并排时,他离缆车终点还有约   ▼   米.
三、解答题(本大题共7题,第19、20、21、22题,每题10分,第23、24题,每题12分,第25题14分,满分78分)
19. 如图,在△ABC中,BC=9,AB,∠ABC=. 
     (1)求△ABC的面积;
     (2)求cos∠C的值.
20. 已知二次函数的图像经过点与.
    (1)求此函数的解析式;
(2)用配方法求此函数图像的顶点坐标.
21. 如图,在梯形ABCD中,AB‖CD,且AB∶CD=4∶3,E是CD的中点,AC与BE交于点F. 
     (1)求的值;
     (2)若,请用来表示.
22. 如图,在△ABC中,∠ACB=,D是AB延长线上一点,且BD=BC,CE⊥CD交AB于E.
     (1)求证:△ACE∽△ADC;
     (2)若BE∶EA=3∶2,求sin∠A的值.
23. 教材中第25章锐角的三角比,在这章的小结中有如下一段话:锐角三角比定量地描述了在直角三角形中边角之间的联系.在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.
类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系,我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad).如图,在△ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时
sad A=.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.
    根据上述对角的正对定义,解下列问题:
(1)sad 的值为(  ▼  )
 A.       B. 1  	C.    	D. 2
(2)对于,∠A的正对值sad A的取值范围是
   ▼   .
   (3)已知,其中为锐角,试求sad的值.
24. 已知二次函数.
     (1)求此二次函数图像与x轴交点A、B(A在B的左边)的坐标;
     (2)若此二次函数图像与y轴交于点C、且△AOC∽△COB(字母依次对应).
          ①求a的值;
②求此时函数图像上关于原点中心对称的两个点的坐标.
25. 如图,在梯形ABCD中,AB‖CD,∠A=,AB=3,CD=6,BE⊥BC交直线AD于点E. 
    (1)当点E与D恰好重合时,求AD的长;
    (2)当点E在边AD上时(E不与A、D重合),设AD=x,ED=y,试求y关于x的函数关系式,并写出定义域;
    (3)问:是否可能使△ABE、△CDE与△BCE都相似?若能,请求出此时AD的长;若不能,请说明理由.
— 1 —
北
A
北
O
B
x
y
S3
D
乙
甲
A
B
C
D
D
C
B
A
G
E
F
D
C
B
A
E
F
D
C
B
A
C
E
D
D
C
B
A
C
B
D
C
B
A
E
A
B
C
S2
F
B
A
O
A
E
S1
B
M
N
水平线
A
水平线
A
B
C

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