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· 渴望读书的“大眼睛” sunfurong 眼睛是透明的,是心灵的窗户,从眼睛可以看到人的心灵。 戈蒂埃 ?带着问题读课文 1、课文怎样描写照片中的大眼睛? 2、“大眼睛”为什么加引号? 3、这张照片产生了怎样的效应? ...
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· 该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 老树的故事 北师大小学语文一年级下册 老树的故事 老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗? ? 有多少鸟儿 在你身上安过家, 和你谈过话? 读一读 想一...
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· * * 蹦蹦,你的牙怎么嵌在胡萝卜里了?.ppt
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2012-03-18
6
· 比长短1 绿笔长?红笔长? 绿笔长?红笔长? 绿笔长?红笔长? 蓝线长?红线长? 比高矮 谁比较高? 谁比较高? 谁比较高? * ? ? 哪根绳子长? 下面的绳子哪根长?哪根短? √ 小芳 小恩 小芳 麗麗 小芳 麗麗 小恩 * 比长短比高短...
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2012-03-18
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· 比例尺的说课稿樟塘中心小学:沈文强说教材比例尺是九年义务教育北师大版小学数学第十二册第二单元《正比例和反比例》一章的最后一个内容。比例尺在人们的生活中应用广泛。这课内容是在学习了比的知识、正反比例和...
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2012-03-18
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· * * 东兴乡中心小学:王伟 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 例题 指出下面比例的外项和内项. 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 做一做 ∶ = 6 ∶4 1 2 1 3 0.6 ∶0.2 ∶ = ...
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2012-03-18
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· 比例的意义教学设计 实验小学 任亚梅 教学内容:九年制义务教育五年制小学数学教材第十册第44、45页。教学目标: 1.明确比例的意义,掌握组成比例的条件,并熟练地判断两个比能否组成比例。 2.根据不...
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2012-03-18
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· 六年级数学:比例的意义教学设计。发布:燕鸽小学  时间:2009-3-25 9:34:04  来源:兴庆区教育局信息中心  点击:2384教学内容:教材32-33页以及相关的练习。教学目标: 1、使学生理解比例的意义,能应用...
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2012-03-18
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· * 执教者:徐美珍 准备题: 在下面各比中,把相等的比用线连起来。 5︰8 4︰6 12︰20 10︰25 1.5︰2.5 —︰— 1︰1— 0.6︰1.5 5 12 2 3 1 2 例1 有两棵树(如下图),写出它们的高度比和重量比,并求出比值。 ...
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· 她只是打量我一眼,也不管同意不同意,叭、叭、叭,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:"这下你该放心了吧?"我正要掏兜付钱,她一连摆手说不忙,一边指着鞋,操着浓重的...
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2012-03-18
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· 备 课 笔 记(2010—2011学年度第 二 学期)科 目 作 文 班 级 四年级 教 者 小学苏教版语文第八册作文教案习作1 我的建议训练目标:1、引导学生留心身边景色美丽的地方,并抓住该处景物的特点写具体。...
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2012-03-18
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· * 1、什么是除尽,除不尽? 2、什么叫整除?除尽和整除有什么关系? 3、什么是因数和倍数? 小游戏:找朋友 (学生记住自己的学号,然后听老师的要求,符合要求的站起来,站对了就是老师的好朋友.) 例:8和36的因数...
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2012-03-18
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· 本学期第一单元《除法》的教学已接近尾声。对于三位数除以两位数的学习,学生经历了一个从不适应到适应的过程。在这一过程中,学生的计算、估算能力得到了充分的发展。一、1、? 除法竖式计算时,对于退位减,乘法进...
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2012-03-18
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· * * 笨拙的螃蟹.ppt
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2012-03-18
9
· * * * 你发现了什么? 长 短 长、短 长、短 长 短 一般要把比的几个物体的一端对齐。 在最长的文具后面画钩 在短的动物后面画钩 * 比长短.ppt
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2012-03-18
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· 比大小 * * 3 4 3 2 3 = 3 3 > 2 3 < 4 2 2 = 1 3 4 6 8 6 6 5 3 在 里填上“ ”,“ ”或“=” 6 6 2 = 在 里填上“ ”,“ ”或“=” 5 4 2 3 4 在 里填上“ ”,“ ”或“=” 2 3 在 里填数 5 7 5 7 想一想 每...
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2012-03-18
10
· * 一台机床8小时生产240个零件。这台机床每小时生产多少个零件? 240÷8 =30(个) 也可以说成: 工作总量与工作时间的比是240比8。 每小时生产30个零件 还可以说成: 工作总量与工作时间的比是30比1。 …… 工作效率...
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2012-03-18
7
· 例3:学校把栽280棵树的任务,按照六年级三个班的人数,分配给各班。一班有47人,二班有45人,三班有48人。三个班各应栽树多少棵? * 比 的 应 用 小学数学十一册: 修一段路,已经修的米数与剩下的米数 的比是4 ∶5...
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2012-03-18
6
· 该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 * 义务教育课程标准实验教科书人教版第二册 比多少的数学问题 * * * 比多少的应用题.ppt
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2012-03-18
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· 该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 * 1、48里面有( )个十和( )个一。 2、在○里填上“<”或“>”。 10 ○7 16 ○18 3、请数出46后面的5个数。 4 8 > < 46个 38个 53 63 75 73 100 98 ...
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2012-03-18
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· 比例尺教学设计教者:宋扬 单位:哈尔滨市师范附属小学:十四年 职称:小学高级教师二、教学目标:理解比例尺的意义,能够应用比例的知识,求出平面图上的比例尺,并根据比例尺和图上距离,求实际距离,提高学生应用...
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2012-03-18
4
· * 东兴乡中心小学 教师 : 王伟 比例尺 1.什么叫比例尺? 2.怎样求比例尺? 1.什么叫比例尺? 2.怎样求比例尺? 1.什么叫比例尺? 2.怎样求比例尺? 比例尺= 1:6000000 2厘米 比例尺= 比例尺= 实际距离是120千米 南京...
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2012-03-18
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· * 在比例尺是1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米.南京到北京的实际距离是多少千米? 因为 图上距离 实际距离 =比例尺,可以用解比例的方法 求出实际距离. 一个长方形操场,长110米,宽90米。把它画...
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2012-03-18
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· * * 九年制义务教育数学第十二册 方巷镇中心小学 郭玉定 请口答下列各题: 复 习 1 米 =(  )厘米 1千米 =( )米 1千米 =(   )厘米 480毫米=( )厘米 36千米 =(   )厘米 900000厘米=( )...
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2012-03-18
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· * * 教學單元:比例尺 教學設計者:陳威廷 A 你找得到莒光國小嗎? 1647公尺 B 莒光國小 481公尺 A B 1647公尺 481公尺 請說明A、B兩張圖有哪些地方不同? 兩張圖的大小相同,同樣都是表示莒光國小的地理位置,為什麼...
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2012-03-18
5
· “比例尺的意义”的教学实录与评析东莞市南城区阳光第二小学 罗文清教学内容:六年级第十二册“比例尺的意义”。教学目标:1、理解比例尺的意义,会求比例尺。2、在学生对比例尺多角度的理解过程中,培养学生的数...
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2012-03-18
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· * 3分米 2分米 1、有5个红球和10个白球; 白球和红球个数的比是 比 ; 红球和白球个数的比是 比 . 2 一个科技小组男生12人,女生7人 问: 男生和女生人数的比是 比 . 男生和科技小组总人数的比 是 比 . 12 7 12 19 求下面...
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2012-03-18
12
· 该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 * 2.比长短 比高矮 上面的铅笔比下面的铅笔长 小明比小丽高 √ ? ? ? 数一数,把左右同样多的用线连起来。 * 比长短比高矮.ppt
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2012-03-18
10
· 把下面各比化成最简单的整数比。 把下面各比化成最简单的整数比。 * 保定市六一小学 刘玉超 比的基本性质 长15cm,宽10cm 长60cm,宽40cm 长2.4m,宽1.6m 长5m,宽 4:6=( ):12 6:( )=18 :2 9:12= 4 ( ) =36÷( ) 8 ...
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2012-03-18
26
· * 比 一 比(比多少) 少 多 √ √ √ ? ? ? √ √ ? ? 猫和老鼠同样多 * 比多少.ppt
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· * 春秋旅行社推出以下的旅游项目: (1)北京单飞6日游——1660元; (2)南京、镇江、扬州3日游—— 元; (3)海南5日游—— 元; (4)九寨沟双飞—— 元; (5)三峡、庐山3日游—— 元; (6)桂林漓江漂流——...
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· 比较文字学 傅光明:朋友们,大家好,欢迎大家来文学馆听讲座。今天文学馆有史以来第一次请来了一位特别高龄的主讲人,他就是我国德高望重的著名语言学家周有光先生,大家欢迎。(掌声)再过十九天,2005年的1月13...
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· 1.路程一定,速度和时间。(成正比例) 因为 速度×时间=路程2.车轮的直径一定,所行是的路程和车轮的转数。 (成正比例) 因为 直径×圆周率=周长 路程÷车轮的转数=车轮的周长3.图上距离一定,实际距离和比例...
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· 比 例 尺 的 意 义一、教学内容:《比例尺的意义》选自小学数学义务教育课程标准实验教科书六年级下册。二、教材分析:“比例尺的意义”是小学数学义务教育课程标准实验教科书六年级下册第三单元中的教学内容,它...
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· 《比例尺教学内容:比例尺。教学目的:使学生理解比例尺的意义,掌握求比例尺,求实际距离和求图上距离的解题方法,并会运用这些方法解这类应用题。教学重点:掌握求比例尺的解题方法。教学准备:世界、中国地图。教...
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· 《比例尺》——我们应该给学生些什么已经有一段时间没写点什么了,顿感自己不思上进,尤其是昨天参加了学校师徒结对活动,对我触动很大。尽管自己是以一个所谓的“师傅”参加了活动,在旁人看来,似乎自己有很多优...
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· * 比例尺的意义 溧阳市戴埠中心小学 邹琦 我们把图上距离和实际距离的比,叫做这幅地图的比例尺 例4 荷花村到杏树村的图上距离为2厘米,表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。 这个比例尺表示什么意思? 一块黑板的...
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· “比例尺”教学设计及设计意图□设计:韩书敏 潘秀梅 评析:周继红 教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册30页至31页。教材分析与学情分析《比例尺》是北师大版小学数学六年级下册...
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· 第十单元 家园的呼唤 第二十三课 只有一个地球整体感知: 课文有宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,首先介绍了地球美丽而渺小。接着,又从地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说...
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2012-03-18
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· 该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 * * 下面每题中的两种量成什么比例关系? 速度一定,路程和时间. 总价一定,每件物品的价格和所买的数量. 小朋友的年龄与身高. 正比例 反比例 不成比例 ...
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2012-03-18
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· 認識筆畫 小朋友你們知道嗎 字是由筆畫組成的 每個筆畫都有一個名稱 那我們來看看有那些筆畫名稱吧 徐毓雯 郭幸佳 共同製作 點 橫 豎 撇 捺 挑 折 鉤 來看看總共認識多少筆畫名稱 我們一起來練習看看吧 說說看你...
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2012-03-18
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· 毕恺 男 年龄11岁 1999年9月23日 青岛市市南区第二实验小学。开学上五年级。住址:巨野路2号7单元201户。例 求316.4841的平方根.第一步,先将被开方的数,从小数点位置向左右每隔两位用逗号,分段,如把数316.4841分...
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