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· 去括号 知识回顾: 1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？ 用类比方法计算下列各式： 练一练，老师相信你们的实力！ 特别地, 与 可以看作1与 – 1分别乘 和 利用分配律,可以将式子中的括号去掉. 判断下列计算...
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· 对下类水果进行分类： 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间） 8n 下列各组中的两项是不是同类项？ 合并同类项 请你完成： (1) 3x...
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· * * 葫芦岛实验中学 例1:某地电话拨号上网有了两种收费方式,用户可以任取其一: (A)计时制:0.05元/分; (B)包月制:50元/月(只限一部宅电上网),此外,每种上网方式都得加收通信费0.02元/分. (1)某用户某月上网时间为x小时...
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· 玉环实验学校创办于1998年，经过8年的艰苦创业，现已拥有41个班，其中高中15个班，初中26个班，在校生达2000余人，规模日渐扩大。校园占地72亩，建筑面积达27357平方米。目前每个教室都配置了现代化的多媒体设备，并...
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· 学校总务处为解决下雨天学生的雨衣的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条。本校有26个班，问至少需要买几颗钉子？ 你能帮总务处的师傅算一算吗？ * * * * * * * * * * * * 如果你想将一根细木...
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· 整式的加减(复习) 石安中学 廖伟 知识回顾 整 式 的 加 减 用字母表示数 单项式： 多项式： 去括号： 同类项： 合并同类项： 整式的加减： 系数、次数 项、次数、常数项 定义、“两相同、两无关” 定义、法则、步骤...
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· 直角三角形 * 课时17 C B A 1.如图①、②、③中，点E、D分别是正△ABC、正四边形ABCM、正五边形ABCMN中以C点为顶点的相邻两边上的点，且BE = CD，DB交AE于P点． ⑴求图①中，∠APD的度数 ； ⑵图②中，∠APD的度数为...
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· * * 有 理 数 总 复 习 一、有理数的基本概念 二、有理数的运算 1.负数 2.有理数 3.数轴 4.互为相反数 5.互为倒数 6.有理数的绝对值 7.有理数大小的比较 8.科学记数法、近似数与有效数字 加、减、乘、除、乘方运算 一...
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· 画出一个平角∠AOB，画一个直角∠CDE，并标出这两个角的度数，然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON，并记为∠AOM=∠1，∠BOM=∠2，∠CDN=∠3，∠EDN=∠4。观察这两个图形中的两个角各有什么关系。 画出一个平角∠...
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· * §max.book118.com补角 A B O C D E F G . 1 2 3 4 温故知新 1、你能用自己的语言简短地描述余角、补角吗？ 2、如果∠1与∠2互余，那么∠1＋∠2＝____,可得∠2＝90°－ ____. 3、如果∠3与∠4互补，那么__...
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· 初三数学圆第一单元测试题时间：40分钟 满分：100分一．选择题（每小题分，共分） ）A．a＞b B．a≥b C．a＜b D． a≤b2.下列语句中不正确的有（ ）①相等的圆心角所对的弧相等；②平分弦的直径垂直于...
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· 圆一、填空题1、已知⊙O的半径为r，点P到点O的距离等于2 r，那么点P的位置一定在 2、在半径为5cm的⊙O中，弦AB长为8cm，那么弦AB的弦心距为 cm3、在圆内接四边形ABCD中，则∠A∶∠B∶∠C＝2∶3∶4，则∠D＝ 度...
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· 一、观察思考 将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? * * 展开与折叠 北师大版五年级数学下册 1.冰淇淋筒 展开 2.长方形纸 折叠 猜一猜 1、正方体 2、长方体 3、四棱锥 4、三棱柱 交流归纳： 有些立体图...
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· * * §6.1 函数 第六章一次函数 倫敦之眼是世界第一大魔天輪，雄偉聳立在泰晤士河畔 你坐过摩天轮吗？你坐在摩天轮上时，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？请你谈一谈自己的感受。 t/分 Ｏ 1 2 3 4 5 ...
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· 九年级期中考试数学试卷考生须知：1．全卷共6页，有3大题，28小题. 满分为120分，考试时间120分钟.2．答题前，请你将姓名、考试号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸的对应位置上.并用2B铅笔在方框内涂黑考试号的每...
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· 第三十四课 与圆有关的计算 １、会用直尺和圆规画圆内接正方形和正多边形；熟练地将正多边形的边长、半径、边心距和中心角有关计算转变为解直角三角形问题来解诀； ２、熟练地运用圆周长、弧长公式、扇形的面积公式...
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· 3、在⊙O中，∠CBD=30° ,∠BDC=20°,求∠A4、如图，在⊙O中，AB为直径，CB = CF, 弦CG⊥AB，交AB于D，交BF于E 求证：BE=EC6、在⊙O中，一条弧所对的圆心角和圆周角分别为(2x+100)°和(5x-30)°，则x=_ _；7如...
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· 第Ⅰ卷(选择题 共30分)选择题(共10小题，每小题3分，共30分)1．，在这个运算中用了（ ）A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.分配律2.下列各图中，符合数轴定义的是( )B. -1 0 1 1C. ...
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· 有理数练习题1．判断题：在下列各题中，正确的在括号中打“√”号，不正确的在括号中打“×”号： (1)两个数相加，和一定大于任一个加数．（ ） (2)两个数相加，和小于任一个加数，那么这两个数一定都是负数．（ ）...
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· 圆柱与圆锥的复习活动课 填空 1.一个圆柱的侧面展开图是一个正方体,这个圆柱体的底面半径是4厘米,它的高是( )厘米. 3、一个圆柱的底面半径和高都是5厘米，它的侧面积是( ),表面积是( )。 4.一个圆柱的高不变,底面半径...
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· * 圆柱与圆锥的练习课 圆柱的侧面积 回答下列问题。 = 底面周长 ? 高 圆柱的表面积 = 侧面积+底面积?2 圆柱的体积 = 底面积 ? 高 圆锥的体积 = 底面积 ? 高 ? 基本公式 等底等高的圆柱与圆锥的关系。 你能用四句话说...
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· * 复习：先用等量关系表示各题中的数量关系，再列式计算 （1）我校有女生450人，占全校人数的。（2）?一段铁丝剪去，刚好是3米。 （3）一桶油倒出20千克，刚好占全桶油的，这桶油有多少？ 这月我当家 北师大版五年级...
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· ２）⊙01和⊙02 的半径分别为3cm 和 5 cm , 当0102= 8cm时，两圆的位置关是 . 当0102= 2cm时，两圆的位置关是 . 当0102= 10cm时，两圆的位置关是 . 1、举出一些能表示两个圆不同位置关系的实例。 2、 ⊙O1和...
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· 回顾与思考 点A和圆O的位置关系 * 回顾与思考 回顾与思考 直线l和圆O有几种位置关系？ 直线和圆相离 直线和圆相切 直线和圆相交 ? d r ? d=r ? d r ? ? ? 无交点 有一个交点 有两个交点 (用d表示O到l的距离,r表示半...
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· 圆一、 填空1、小圆的直径是4厘米，大圆的半径是4厘米，大圆的周长和小圆的周长的比是（ ），面积比是（ ）。2、一个半圆的半径是r，它的周长是（ ），面积是（ ）。3、同一个圆里，半径与周长的比是（ ），直径...
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· 再探实际问题与一元一次方程 ——销售中的盈亏 前面我们结合实际问题，讨论了如何分析数量关系、利用相等关系列方程以及如何解方程。可以看出，方程是分析和解决问题的一种很有用的数学工具。本节我们将进一步探究如...
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· 鹿城区2008年八年级（上）期末学力测试数学试卷题次一二三1～89～161718192021222324得分一、精心选一选 (每题3分，共分)1如图，吸管与易拉罐上部的夹角∠1=60°，则∠2的度数是（ ）A50° B. 60° C. 70° D. 80...
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· 2010年扬中市网上阅卷适应练习数 学一、填空题（本大题共有12小题，每小题2分，共计24分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）1. 的倒数是 ，的相反数是 .2. 3200000用科学记数法可记为 ...
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· * * 有理数的乘方 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了 国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋，为了对聪 明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。 大臣说：“就在这个棋盘上放些米粒吧...
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· 一.填空: 课本练习1 练习2：化简 （1）-72/9；（2）-30/（-45）； （3）0/（-75）。 例3。计算 （1） 我们的收获…… * 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习. 高斯 你能很快地说出下列各数的倒数吗?...
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· * * * * * 有理数混合运算 -复习课 有理数的混合运算 1.计算： （1）（ — 3）+（ — 5）= ； （2）（ — 11）+8= 9+(—9)= （3） 0+ (— 999)= （4） 12— (—6)= 运算法则： 2.计算： （1）（-27）×（ ）= 27...
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· * a2+2ab+b2 =（a+b)2 a2- 2ab+b2 = (a- b)2 a2-b2=(a+b)(a-b) 知识回顾: 把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解. 2.因式分解有哪些方法？ （1）提公因式法； （2）运用公式法： 1.什么叫因式分解? B. C. ...
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· 《因式分解》测试题1.下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为（ ）A、B、C、D、2.下列因式分解中，正确的是（ ）A B C D 3.把分解因式，结果是( )．；②；③；④中，能用完全平方公式分解的是A. ①...
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· 完全平方式的特点： 例题：把下列式子分解因式 小结： 1、是一个二次三项式 请补上一项，使下列多项式成为完全平方式 * * 你能将下列多项式分解因式吗? 这两个多项式有什么特征? 现在我们把这个公式反过来得到因式分...
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