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· 一元一次方程应用题复习检测（2）一、选择题1、一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价，又以八折优惠卖出，结果每辆仍获利50元，这种自行车每辆的进价是多少元？若设这种自行车每辆的进价是x元，那么所列方程为...
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· * * 解一元一次方程 问题： 天平左盘中放置两个小球和一个１克的砝码， 2x+1=5 右盘中放置一个５克的砝码， 天平处于平衡， 你能列出恰当的方程吗？ 做 做 一 填表： 2x+1 x ３ ５ ７ ９ 11 当x=＿＿＿时，方程2x+...
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· * 一元二次方程根与系数关系 课前回顾 若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2 ，则 x1+x2 = x1·x2= 若方程x2+px+q=0(a≠0)的两根 为x1、x2 ，则 x1+x2 = x1·x2= 以x1、x2为两根的一元二次方程为： x2－(x1+x...
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· 九年级上学期学生测验评价参考资料（一元二次方程）班级 姓名 学号 题号一二三总分1415161718得分学生对测验结果的自评教师激励性评价和建议一、选择题 (每题分,共分)B.ax2+bx+c=0 C.(x+3)(x-2)=x+5 D.2下...
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· 导入 一元一次不等式的定义 例一 小结 课后练习 * 贵阳十七中 蒋继媛 凌禹 小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周树苗长高约15厘米。 问:(1)大约几周后树苗长高到1米？ (2)大约几周后树苗的高度超过1....
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· 第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组4．一元一次不等式（一）贵州省贵阳市第十七中学 蒋继媛 凌 禹一、学生知识状况分析学生已经经历了不等式的基本性质、不等式的解集的学习，对不等关系已经有了初步的认识...
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· 该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ：764723079 * 东阳市外国语学校 胡新颖 2005年10月17日晚，在原东阳中学体育馆举行了“中美篮球对抗赛”，由浙江广厦“猛狮”队抗衡美国芝加哥“时速队” 哪支球队赢了...
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· * 一次函数与二元一次方程(组) 椒江二中童建民 Tongmin@max.book118.com.cn 根据方程组解的意义和函数的观点,就是求当x取什么数值时，两个一次函数的y值相等？它反映在图象上，就是求直线和直线的交点坐标。 根据下列...
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· * ? 问题(1) 要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? A C B 雕像上部的高度AC,下部的高度BC 应有如下关系: 分析: 即 设雕像下部...
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· * 复习 引入 路程、速度和时间三者的关系是什么？ 路程＝速度×时间 我们这一节课就是要利用同学们刚才所回答的“路程＝速度×时间”来建立一元二次方程的数学模型，并且解决一些实际问题． 探究新知 一辆汽车以...
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· 一元二次方程复习 这里要特别注意:在列一元二次方程解应用题时，由于所得的根一般有两个，所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求． 6.把方程x2+3mx=8的左边配成一个完全平方式,在方程的两边需同时加上的式子是 A...
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· * 华师版九年级《数学》上第23章 《一元二次方程》 1.一元二次方程的一般形式是什么？ 3.一元二次方程的的解的情况怎样确定？ 2.一元二次方程的求根公式是什么？ 填写下表： a与c之间关系 a与b之间关系 两根之积 两根...
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· 一元二次方程根与系数的关系 例1:根据一元二次方程的根与系数的关系,求下列方程两根 的和与积: ⑴ ⑵ ⑶ 例2: 一元二次方程 的一个根是2,求另一个根及m的值 一元二次方程 的一个根是另一个根的2倍,求m的值 探究: ...
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· * 一元一次方程的解法 游戏规则说明: 1.本次比赛以小组为单位进行, 得分最高者获胜. 2.本次比赛分为必答和抢答两部分.其中必答题 每组三题,每题20分,答错不给分. 抢答题共9题,答错1题要倒...
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· 一次函数与反比例函数图象 复习巩固 小结 1、完成表格 2、求面积要紧紧地同点的坐标相结合。 议一议 议一议 * * 1、函数 的图象过____________象限，y随x的增大而_____________ 。 2、函数 的图象在二、四象限，则...
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· 随堂练习 * * 1.6 一元一次不等式组（1） 教学目标、重点、难点 知识与技能 1、理解一元一次不等式组及其解的意义； 2、初步感知利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法。 3、能运用不等式组解...
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· 一次函数的定义1、判断正误: （1）一次函数是正比例函数； （ ） (2)正比例函数是一次函数； （ ） (3)x＋2y＝5是一次函数； （ ）(4)2y－x=0是正比例函数． （ ）2、选择题 （1）下列说法不正确的是（ ） A．一...
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· max.book118.com数的性质 教学目标： 1.让学生学会观察图象，能从一次函数的图象中更好地理解函数的两个变量x、y之间的关系。即“函数值y随着自变量x的增大而如何变化？”“图象随着自变量x的增大从左向右如何延伸...
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· 3 、设点P(0,m),Q(n,2)都在函数y=x+b的图象上,求m+n的值? * * * * * * 一、一次函数的定义： 1、一次函数的概念：函数y=_______(k、b为常数，k______)叫做一次函数。当b_____时，函数y=____(k____)叫做正比例函数...
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· 一次函数教案(一)教学目标 （一）教学知识点 １．掌握一次函数解析式的特点及意义．毛 ２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律． ４．会用简单方法画一次函数图象．...
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· 一次函数 复习 在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量. 练习 1、分别指出下列各关系式中的自变量和因变量: （1）圆的面积公式s=πr...
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· 练习3一次函数y=ax+b与y=ax+c(a 0)在同一坐标系中的图象可能是（ ） 4、一次函数y=kx+b的图象如图所示，则 k 0,b 0 * * 初二数学 海阳市实验中学：刘海涛 前面，我们已经学习了用描点法画函数的图象，也知道通...
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· * * 扬州市邗江区实验学校 初中数学八年级上册 （苏科版） 5.4 一次函数的应用（2） 问题1.某公司准备与汽车公司签订租车合同.以每月用车路程xkm计算,甲汽车租赁公司的月租费是y1元,乙汽车租赁公司的月租费是y2元.如...
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· 杨浦区初三模拟测试数 学 试 卷（满分150分，考试时间100分钟） 题号一二三四总分得分一、填空题：（本大题共12题，满分36分）【只要求直接填写结果，每个空格填对得3分，否则得0分】1．计算： ．2．当x＞l时...
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· 二元一次方程与一次函数教学目标：知识目标：1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.3、能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式能力目标：通过学生...
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· 1.若正比例函数y=kx（k≠0）经过点（-1，2），则该正比例函数的解析式为y=___________. 2.如图，一次函数y=ax+b的图象经过A、B两点， 则关于x的不等式ax+b 0的解集是 ． 3. 一次函数的图象经过点（1，2），且y随x的...
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· * * * * 知识点回顾与强化 (1)一次函数的解析式是 ,图象是 . (2) 时,y随x的增大而增大, 时, y随x的增大而减大. (3)如何求直线与两坐标轴的交点A.B坐标? (4)k,b符号与图象的关系. Y=kx+b(k≠0) 一条直...
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· 一次函数图象的应用 * 生活中的图象 某股市变化情况 t/天 V/万米3 由于高温和连日无雨，某水库蓄水量V（万米3)和干旱时间t（天）的关系如图： ⑴观察一下图象你能看出些什么? ⑵干旱持续10天，蓄水量为多少？连续干旱...
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· 你能够描述这些一次函数（K 0时） 的图象特征吗？ 1.图象名称：直线 练习 作出一次函数y= －2x+4的图象 你能够描述两个一次函数 （K 0时）的图象特征吗？ 1、图象名称：直线 注意：这里是实际问题，t 的范围是0≤t≤...
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· 北 师 大? 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》 回顾与思考 随堂练习 * * 课首 北 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》 教学目标 （一）教学知识点 能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的问题. （二...
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· 八年级数学下册复习教案第十六章????分式 分式如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式分式分式2.分式分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。 ） 3.分式的通分分式分式乘法...
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· 你学会如何运用不等式组解决实际问题了吗？ * * * * * * * * 你能找到下面几个不等式组的解集吗？ 复习 解集（即公共部分） 数轴表示 不等式组 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 无解 一元一次不等式组的...
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· 生活中形状相同的图形 生活中形状相同的图形 生活中形状相同的图形 生活中形状相同的图形 请观察以下图形 随堂练习 * * 没有一种比 失去时间更痛苦的事情了。 还记得什么是全等图形吗, 全等图形有何特征？ 想一想 C ...
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· 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质和判定 ...
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· 2.上节课我们掌握了平行四边 形的哪些性质？ 1.什么是平行四边形？ 复习 1.定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 2.记作: ABCD 3.读作：平行四边形ABCD A B C D 复习 平行四边形的性质： 平行四边形的...
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· 第一单元测试卷一、直接写得数。2.5×40 = 18×6 = 1.73＋2.07 = 10－0.9 = 400÷4 =＋ = － = ＋ = － = － =二、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ，...
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